山东文化艺术职业学院舞蹈系教师能力需求企业调查问卷

一、企业基本信息

企业名称：

企业所属行业领域：

专业舞蹈演出机构

文化传媒公司（舞蹈相关）

艺术培训学校（舞蹈类）

婚庆/庆典策划公司（含舞蹈演出）

影视/综艺制作公司

国标舞培训机构/赛事运营机构

其他

企业与我校舞蹈系的合作情况【多选题】

曾接收我校舞蹈系学生实习

曾招聘我校舞蹈系毕业生

与我校有产教合作（如共建课程、兼职授课等）

了解我校舞蹈系教学情况

暂未合作，但关注舞蹈类人才培养

无相关关联

二、核心调研：舞蹈系教师应具备的能力（按专业分类）

请结合企业岗位需求、行业发展趋势，判断我校舞蹈系三大专业教师应具备的核心能力（可多选，不足可补充，所有选项均围绕“教师教学、人才培养适配企业需求”展开）

（一）舞蹈表演专业教师

1. 1专业技能能力：【多选题】

扎实的舞蹈基本功（软开度、跳转翻等），能精准示范古典舞/民族舞/现代舞等核心舞种

具备舞蹈作品演绎、编排能力，能指导学生完成符合行业标准的表演作品

熟悉舞蹈行业前沿趋势、表演风格，能将行业新技术、新形式融入教学

具备舞蹈作品赏析、点评能力，能精准指出学生专业短板并指导提升

掌握舞台表演相关知识（灯光、音效、服装搭配等），能指导学生适应舞台场景

其他

1.2教学与育人能力：【多选题】

能结合高职学生特点，设计贴合企业岗位需求的教学内容（如岗位模拟、实践实训）

具备高效的教学方法，能将专业技能转化为学生易掌握的教学内容

能引导学生树立正确的职业观，培养学生的敬业精神、抗压能力

能关注学生个体差异，针对性开展个性化教学指导

能结合企业岗位要求，制定科学的学生技能考核标准

其他

1.3产教融合与行业对接能力：【多选题】

了解企业舞蹈表演相关岗位的核心需求，能将岗位标准融入教学

具备企业实践经验，熟悉舞蹈演出、编排等实际工作流程

能对接企业资源，为学生提供实践、实习机会

愿意参与企业合作项目，将企业实际案例转化为教学案例

能参与企业技术交流，及时更新自身知识体系，适配行业发展

其他

（二）歌舞表演专业教师

2.1专业技能能力：【多选题】

具备扎实的舞蹈基本功，能精准示范各类舞蹈风格，适配歌舞融合表演需求

具备基础歌唱能力，能指导学生完成歌伴舞、音乐剧等歌舞融合表演

具备歌舞编排、创意设计能力，能指导学生完成符合行业需求的歌舞作品

熟悉歌舞表演行业前沿（如综艺、短视频、直播歌舞等），能融入教学

具备镜头感指导能力，能指导学生适应舞台、镜头双重表演场景

具备台词表达指导能力，适配歌舞表演的综合需求

其他

2.2教学与育人能力：【多选题】

能结合高职学生特点，设计歌舞融合的实践教学内容，贴合企业岗位需求

具备灵活的教学方法，能兼顾舞蹈、歌唱两大核心技能的教学衔接

能培养学生的舞台表现力、镜头感，适配企业对歌舞表演者的核心要求

能引导学生提升团队协作能力，适应歌舞团体表演、综艺录制等场景

能结合企业岗位标准，制定学生歌舞综合技能考核方案

其他

10.

2.3产教融合与行业对接能力：【多选题】

了解企业歌舞表演相关岗位（如歌舞演员、音乐剧演员等）的核心需求

具备歌舞相关企业实践经验，熟悉歌舞演出、综艺录制等工作流程

能对接企业资源，引入企业实际项目、案例，丰富教学内容

能指导学生参与企业实践、演出活动，提升岗位适配度

能参与行业交流，及时掌握歌舞表演行业新技术、新趋势，更新教学内容

其他

11.

（三）国际标准舞专业教师

3.1专业技能能力：【多选题】

熟练掌握国标舞各舞种（摩登舞、拉丁舞）的标准动作，能精准示范、教学

具备国标舞竞技、表演双重能力，能指导学生参与赛事、商业演出

熟悉国标舞赛事规则、行业标准，能指导学生适配赛事、岗位需求

具备国标舞编排能力，能设计符合赛事、商业演出需求的双人/团体作品

能指导学生提升双人配合能力，适配国标舞表演、教学岗位需求

了解国标舞行业前沿趋势，能将新型教学、表演形式融入教学

其他

12.

3.2教学与育人能力：【多选题】

能结合高职学生特点，设计贴合国标舞教学、表演、赛事岗位的教学内容

具备科学的国标舞教学方法，能精准指导学生掌握标准动作、提升演绎能力

能培养学生的竞技意识、舞台表现力，适配赛事、商业演出需求

能指导学生掌握国标舞教学方法，为从事培训岗位奠定基础

能结合企业岗位、赛事标准，制定学生国标舞技能考核方案

其他

13.

3.3产教融合与行业对接能力：【多选题】

了解企业国标舞相关岗位（演员、教师、赛事助理等）的核心需求

具备国标舞相关企业实践经验（如赛事运营、培训教学、商业演出）

能对接国标舞培训机构、赛事运营企业，为学生提供实践、实习机会

能将企业实际案例、赛事经验转化为教学内容，提升学生岗位适配度

能参与国标舞行业交流、赛事活动，及时更新教学内容，适配行业发展

其他

14.

三、共性能力调研（所有专业教师均需具备）

您认为高职舞蹈系教师应具备的共性能力：

【多选题】

终身学习能力，能持续更新专业知识、适配行业发展

沟通协作能力，能与企业、学生、同事高效对接

创新能力，能结合行业需求、学生特点，创新教学方法、教学内容

责任意识与敬业精神，能用心开展教学、培养学生

了解高职教育规律，能贴合高职“技能型人才”培养目标开展教学

具备一定的科研能力，能结合教学、行业需求开展教研

其他

15.

您认为当前高职舞蹈系教师最欠缺的能力：【多选题】

16.

四、师资能力提升与产教融合建议

针对我校舞蹈系教师能力提升，您有哪些具体建议（如培训方向、实践方式等）？

17.

您认为企业可通过哪些方式，助力我校舞蹈系教师能力提升（可多选，不足可补充）？

【多选题】

接收教师到企业顶岗实践、挂职锻炼

派企业骨干为教师开展专题培训、讲座

与教师合作开展项目研发、作品创作

为教师提供行业前沿资讯、技术支持

参与教师能力考核标准制定

其他

18.

结合师资能力清单建立，您认为我校舞蹈系教师在教学中，应重点强化哪些与企业需求相关的教学内容？

19.

五、补充意见与建议

针对我校舞蹈系师资能力清单建立、教师教学水平提升，以及产教融合协同育人，您还有其他意见和建议吗？

20.

再次感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷！如有进一步合作意愿，可留下联系方式（可选）