关于大学生红色经典文学阅读偏好的调查研究——以革命历史小说为例

亲爱的同学：
你好！本问卷围绕大学生革命历史小说阅读偏好开展学术调查，采用完全匿名形式，所有数据仅用于研究分析，严格保密个人信息。请根据真实阅读体验填写，感谢你的支持与配合！
一、基本信息（基础题）
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1.
 你的性别
A. 男
B.女
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2.
你的年级
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生（含硕士/博士）
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3.
你的专业类别
A. 文学类（汉语言文学、新闻传播、外语等）
B. 理工科类（工学、理学、农学等）
C. 经管法类（经济学、管理学、法学、思政等）
D. 艺术体育类（美术、音乐、体育、设计等）
E. 其他
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4.
你是否接触过革命历史小说（如《红岩》《青春之歌》《林海雪原》等）？
A. 从未接触（仅听过书名）
B. 偶尔接触（读过1本及以下）
C. 部分接触（读过2-3本）
D. 经常接触（读过4本及以上）
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5.
 你近半年阅读革命历史小说的总时长约为？
A. 基本不阅读（0小时）
B. 1小时以内
C. 1-3小时
D. 3-5小时
E. 5小时以上
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6.
你阅读革命历史小说的主要形式是？
A. 纸质书（实体书）
B. 电子书（阅读APP、平板、手机等）
C. 听书（音频平台）
D. 不阅读原著，仅通过影视、短视频了解
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7.
你对革命历史小说的整体阅读兴趣如何？
A. 非常感兴趣（主动阅读）
B. 比较感兴趣（被动接触）
C. 一般（不主动也不排斥）
D. 不太感兴趣（偶尔翻阅）
E. 完全不感兴趣（拒绝阅读）
三、阅读偏好与内容关注（多选）
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8.
 你读过/知道的革命历史小说（可多选，未接触过请选“无”）【多选题】
A. 《红岩》
B. 《青春之歌》
C. 《林海雪原》
D. 《红旗谱》
E. 《红日》
F. 《烈火金钢》
G. 《青春万岁》​
H. 其他（请补充：）
I. 都没读过
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9.
 你选择阅读某部革命历史小说的主要原因是？（可多选）【多选题】
A. 情节精彩、故事性强（如战争冲突、谍战剧情等）
B. 人物形象鲜明（英雄人物有感染力、精神品质打动你）
C. 想了解革命历史背景，增长知识
D. 学校/老师/课程要求（如语文、思政课作业）
E. 提升文学素养与写作能力
F. 受影视改编作品影响（如看完电视剧/电影后读原著）
G. 同学/亲友/老师推荐
H. 其他（请补充：)
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10.
 你阅读时最关注的内容维度是？（可多选）【多选题】
A. 历史事件的真实性还原
B. 英雄人物的成长轨迹与精神内核
C. 战争/革命场景的描写与叙事节奏​
D. 人物情感与时代背景的融合（如亲情、爱情、家国情怀）
E. 文学表达手法（语言风格、叙事结构、人物塑造技巧等）
F. 无关历史/文学，仅追求娱乐性
G. 不太关注（随意阅读）
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11.
你更偏好哪种风格的革命历史小说？（可多选）【多选题】
A. 严肃写实风（还原历史原貌，细节真实）
B. 传奇叙事风（增强故事趣味性，情节跌宕）
C. 情感细腻风（聚焦人物内心，描写细腻）
D. 红色主旋律风（突出家国情怀、集体主义）
E. 无所谓风格，只要内容吸引
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12.
 革命历史小说对你的影响程度如何？（量表题，1-5分，分数越高影响越大）
1分：完全无影响
2分：轻微影响
3分：一般影响
4分：较大影响
5分：极大影响
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13.
你认为革命历史小说主要带来了哪些影响？（可多选）【多选题】
A. 增强了历史认知与民族认同感
B. 激发了爱国热情与责任担当意识
C. 丰富了精神世界，塑造正确价值观
D. 提升了阅读能力与文学审美水平
E. 缓解学业压力，丰富课余生活
F. 几乎没有影响
G. 其他（请补充：）
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14.
你在阅读革命历史小说时遇到的主要困难是？（可多选)【多选题】
A. 语言风格老旧，晦涩难懂（如方言、旧时代用语）
B. 情节节奏缓慢，缺乏吸引力
C. 历史背景复杂，缺乏相关知识储备
D. 人物众多，关系混乱，难以梳理
E. 书籍篇幅过长，时间精力不足
F. 没有明显困难
G. 其他（请补充：）
五、传播推广与建议（多选+开放题）
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15.
你认为影响大学生阅读革命历史小说的主要因素是？（可多选）【多选题】
A. 学业压力大，无时间阅读
B. 对红色题材本身不感兴趣
C. 缺乏优质、贴近当代大学生的改编作品
D. 学校/社会宣传推广力度不足
E. 更偏好短视频、影视剧等碎片化内容
F. 找不到合适的阅读渠道/版本
G. 文学素养不足，难以理解深层内涵
H. 其他（请补充：）
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16.
你希望通过哪些方式接触或推广革命历史小说？（可多选）【多选题】
A. 学校开展专题读书会、读书分享会
B. 举办征文、朗诵、演讲比赛等文艺活动
C. 结合红色旅游开展“阅读+实践”活动
D. 网络平台推出优质改编动画、短剧、漫画
E. 图书馆增设红色经典馆藏、推荐书单
F. 邀请专家学者、作家进行解读分享
G. 结合课程开展“红色经典共读”项目​
H. 其他（请补充：）
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17.
 你对当代大学生如何更好阅读红色经典有什么具体建议？（开放题）
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18.
你对革命历史小说的创作、出版、传播有哪些期待或建议？（开放题）
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