教育数字化与AI赋能基础教育高质量发展问卷

老师，您好！
我们正在进行一项关于数字技术和AI（人工智能）在学校应用情况的调研，想了解它们如何帮助老师教学、帮助学生学习。您的回答将为我们的研究提供宝贵依据。
本问卷匿名填写，所有数据仅用于整体分析，请放心根据您的真实情况填写。大约需要几分钟。衷心感谢您的支持！

第一部分:基本情况（单选）

*

1. 您所在学校的地区是?

大城市（直辖市/省会）

中等城市（地级市）

县城

乡镇/农村

*

2. 您目前任教学段是?

幼儿园

小学

初中

高中

*

您所在的学校是否正在使用一些数字或AI工具来辅助教学？

是，正在使用

没有使用

不清楚

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3. 您接触过哪些AI教学功能?（可多选）【多选题】

AI辅助备课（一键生成课件、教案、寻找素材）

智慧课堂/互动课堂（课上抢答、投票、屏幕同步）

智能作业与评测系统（AI出题、自动批改客观题/作文）

学情大数据分析平台（生成班级和个人学习报告）

学生个性化学习平台（根据水平推送不同练习）

其他

（以上都不太清楚）

第二部分：数字化与AI在教学中的使用频率

*

请您回顾过去一学期的情况，评估以下教学行为的发生频率。请选择最符合的选项。

	从未使用	偶尔使用 (每学期几次)	有时使用 (每月几次)	经常使用 (每周至少一次)
使用数字/AI工具辅助备课（如生成教案、制作课件、寻找素材）。
使用数字/AI工具辅助备课（如生成教案、制作课件、寻找素材）。
在课堂上引导学生使用数字/AI工具进行互动、练习或探究。
在课堂上引导学生使用数字/AI工具进行互动、练习或探究。
使用数字/AI工具布置或批改作业（如智能组卷、自动批改客观题）。
使用数字/AI工具布置或批改作业（如智能组卷、自动批改客观题）。
查看数字/AI系统生成的学情分析报告，以了解学生掌握情况。
查看数字/AI系统生成的学情分析报告，以了解学生掌握情况。
推荐或要求学生使用数字/AI工具进行课后自主学习或巩固。
推荐或要求学生使用数字/AI工具进行课后自主学习或巩固。

第三部分：数字化与AI对教学与学生的影响

*

对教师工作的影响（可多选）

【多选题】

减少了减轻了重复工作负担（如批改、统计）

提升了备课效率

通过学情分析助力了因材施教

整体上提升了教学质量与效果我重复性的工作（如批改、统计）

增加了使用新技术的学习成本与压力

造成了技术依赖，一旦出现故障教学无法进行

产生了新的工作流程，反而更繁琐

*

您认为AI教学对学生的影响（包括“双减”）【多选题】

提升了学习兴趣和课堂参与度

通过个性化作业减轻了机械性作业负担

帮助学生更快地发现和解决学习问题

在一定程度上减少了对校外补课的依赖

促进了学生的自主学习能力

增加了使用电子屏幕的时间，引发视力等健康担忧

可能导致学生注意力分散，容易沉迷于设备娱乐功能

第四部分：AI使用体验与态度

*

总的来说，您对用AI来辅助教学这件事怎么看？

第五部分：问题与建议

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您最希望AI未来在哪方面提升？【多选题】

*

您愿意简单分享一个您使用过的AI工具或者提出一些关于数字化/AI教学的建议或意见吗

问卷到此结束，感谢您的认真填写！

您的意见对我们研究非常重要，也将帮助未来更科学地推进教育数字化建设。

祝老师工作顺利、生活愉快！

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