从内卷躺平现象看青年学生奋斗精神培育调查问卷

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1. 您所在的学历阶段是?(单选)
A. 专科
B. 本科
C. 硕士研究生
D. 博士研究生
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2. 您对“内卷”(指无意义的过度竞争、付出与回报不成正比的内耗)的了解程度是?(单选)
A. 完全不了解
B. 不太了解
C. 一般
D. 比较了解
E. 非常了解
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3. 您在学习或生活中感受到“内卷”的频率是?(单选)
A. 从未感受到
B. 偶尔感受到
C. 经常感受到
D. 几乎时刻感受到
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4. 您认为身边同学选择“躺平”(指主动降低目标、消极应对竞争的生活态度)的主要原因是?(可多选)【多选题】
A. 竞争压力过大,难以实现预期目标
B. 对未来发展迷茫,缺乏奋斗方向
C. 看到“内卷”的无意义,不愿盲目跟风
D. 生活保障充足,无需过度拼搏
E. 其他(请注明)
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5. 您个人对“躺平”态度的倾向是?(单选)
A. 完全不认同,始终坚持积极奋斗
B. 不太认同,但偶尔会有消极情绪
C. 中立,理解但不会主动选择
D. 比较认同,有时会主动选择“躺平”调节
E. 非常认同,长期保持“躺平”状态
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6. 内卷现象是否影响了您的奋斗动力?(单选)
A. 完全没有影响,奋斗目标明确
B. 影响较小,仍能坚持原有计划
C. 影响一般,偶尔会动摇
D. 影响较大,奋斗动力明显下降
E. 严重影响,已放弃部分奋斗目标
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7. 您认为青年学生的“奋斗精神”最核心的内涵是?(可多选)【多选题】
A. 明确的理想信念
B. 坚韧不拔的毅力
C. 勇于创新的勇气
D. 脚踏实地的行动力
E. 直面挫折的抗压能力
F. 其他(请注明)
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8. 您觉得学校当前的教育中,对奋斗精神的培育力度如何?(单选)
A. 非常充足
B. 比较充足
C. 一般
D. 不太充足
E. 非常不足
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9. 您认为以下哪些途径最能有效培育青年学生的奋斗精神?(可多选)【多选题】
A. 理想信念教育课程
B. 优秀青年榜样宣讲
C. 社会实践与志愿服务
D. 挫折教育与抗压训练
E. 个性化职业规划指导
F. 营造公平竞争的校园环境
G. 其他(请注明)
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10. 您是否有过因“内卷”而产生焦虑、迷茫等负面情绪的经历?(单选)
A. 从未有过
B. 偶尔有过
C. 经常有过
D. 一直存在
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11. 您认为家庭环境对青年学生奋斗精神的影响程度是?(单选)
A. 非常大
B. 比较大
C. 一般
D. 不太
E. 非常小
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12. 您对培育青年学生奋斗精神,抵御“内卷”“躺平”消极影响有哪些具体建议?(开放题)
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