手机扫描二维码答题
00:00:00
蒙自红色美食.非遗.研学课程调查问卷
录音中...
*
1.
1 您的性别 男 / 女
男
女
*
2.
2 您的年级 大一 / 大二 / 大三
大一
大二
大三
*
3.
3 您的专业是
*
4.
4 您是否参加过红色研学活动（如革命纪念馆、红色遗址参观等）
1次
1～2次
3次以上
从未
*
5.
5 您是否参加过非遗体验活动（如刺绣、剪纸、传统乐器学习等） 是 / 否
是
否
*
6.
6 您对红色历史事件的了解程度？
非常了解
一般
不了解
*
7.
7 2026年是长征胜利90周年，您认为这是否是一个值得参与红色研学的重要契机？
非常重要
有一定意义
无所谓
不太重要
*
8.
8 您认为当前学校里的红色教育主要存在哪些问题？（可多选）
【多选题】
形式单一，以听讲为主
内容重复
离现实太远，难以产生共鸣
说教味太浓，让人反感
没有深入的历史细节，只有口号
*
9.
9 您认为红色研学最应该传递的核心价值是什么？（可多选）
【多选题】
坚定理想信念
了解真实历史
培养爱国情怀
锻炼意志品质
传承革命精神
其他
*
10.
10 如果有机会，您愿意参加一次3-5天的红色研学旅行吗？
非常愿意
比较愿意
不确定
不太愿意
完全不愿意
*
11.
11 您愿意参加红色研学的最主要原因是什么？
对历史感兴趣，想深入了解
想亲身体验革命先辈的艰辛
想跟同学出去玩
对升学，综合素质评价有帮助
其他
*
12.
12 以下红色研学活动形式，您对哪些最感兴趣？（可多选，限选3项）
【多选题】
角色扮演模拟历史情景
入户访谈，当地老人听口述历史
徒步长征路，体验行军艰辛
动手制作，写红色家书或者画红军故事等
实地听当地导游进行讲解
*
13.
13 我们对“角色扮演”活动有一些设计：学生抽取角色卡（如交通员、站长、商贩），在模拟情境中完成“密信传递”任务。您的感兴趣程度是？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
*
14.
14 我们对“解码闯关”活动有一些设计：学生在革命遗址中寻找线索、破解密码、完成“点亮马灯”仪式。您的感兴趣程度是？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
*
15.
15 您希望红色研学活动包含哪些元素？（可多选）
【多选题】
专业讲解
互动问答
小组任务
纪念品，文创
电子证书
摄影跟拍
*
16.
16 您对以下哪些非遗体验项目的感兴趣？
【多选题】
彝族刺绣体验
彝族剪纸体验
鱼鳞片吹奏学习
彝族花灯舞观摩
过桥米线制作体验
*
17.
17 您希望非遗研学以什么方式进行？（可多选）
【多选题】
动手制作并带走作品
观看传承人演示
与传承人面对面访谈
参观非遗展馆
学习记忆背后的文化故事
*
18.
18 您认为理想的研学时长是？
半天
1天
2天1晚
3～5天
5天以上
*
19.
19 您更倾向于哪种研学成果形式？（可多选）
【多选题】
研学报告
自己参与制作的实物作品
短视频
团队合唱
集体展示
摄影集
绘画作品
*
20.
20 您希望通过本次研学获得哪些方面的收获？（可多选，限选3项）
【多选题】
加深对革命历史的理解
增强民族自豪感和责任感
掌握一项非遗技艺
结识志同道合的朋友
获得研学证书
完成实践学分要求
体验不一样的旅行方式
*
21.
21 您最看重研学活动的哪些方面？（排序题：1=最重要，6=最不重要）
【排序题】
教育意义
体验趣味性
价格合理性
交通便利性
社交属性
服务质量
*
22.
22 您对蒙自红色文化（中共云南一大、滇越铁路、西南联大等）的了解程度？
非常了解
了解一些
听说过名字
完全不了解
*
23.
23 您认为研学中“动手体验”（如制作马鞍、刺绣、解码闯关等）与“听讲解”相比，哪个对您更有吸引力？
动手体验更有吸引力
听讲解更有收获
两者都重要，需结合
无所谓
*
24.
24 您对本次蒙自研学有哪些具体期待或建议？（开放题） （自由填写）
字体大小
蒙自红色美食.非遗.研学课程调查问卷
复制
