高中英语听说课问卷调查（学生）

您的性别

男

女

您目前就读的年级

高一

高二

高三

您每周（7天）英语听力时长大约是多少？

0分钟

大于零但小于15分钟

大于15分钟但小于30分钟

大于30分钟但小于45分钟

大于45分钟但小于60分钟

大于60分钟但小于75分钟

大于75分钟但小于90分钟

大于90分钟但小于105分钟

其他（请注明具体时长） _______________分钟

您认为听说课对英语能力的提升重要吗？

非常不重要

非常重要

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您认为英语听说课的课堂氛围如何？

非常活跃，大家主动开口说英语

比较活跃，多数同学愿意发言

一般，只有少数同学主动说话

比较沉闷，大家不愿开口

非常沉闷，几乎没有课堂互动

10.

课堂上您参与度高、更喜欢的听说活动有哪些？ [多选题]【最少选择1项】

12.

请您给自己的课堂英语口语发音标准程度进行打分：

13.

您在英语听说课上开口说英语的频率是多少？

完全不发言

非常积极地发言

15.

您在英语听说学习中遇到的主要困难有哪些？【最少选择1项】

听力音频语速太快跟不上

听力生词太多，听不懂内容

自身发音不好，害怕说错不敢开口

不会组织语言，无话可说

缺少真实生活化交流场景

课堂话题不感兴趣，不想参与

学校听力设备效果差，听不清楚

其他（请注明具体困难） _______________

16.

课后老师是否会布置并检查英语听说练习任务？

17.

请您对以下课堂听说学习环节的学习效果进行评价：

	效果很差	效果较差	效果一般	效果较好	效果很好
跟随音频完成听力训练
跟随音频完成听力训练
朗读听说文本
朗读听说文本
参与口语对话练习
参与口语对话练习
进行口语展示
进行口语展示
老师纠错与点评
老师纠错与点评

18.

请评价英语听说课的学习效果

	很不符合	不符合	一般	符合	很符合
听说课的学习内容是否贴合真实生活场景和听力考试场景？
听说课的学习内容是否贴合真实生活场景和听力考试场景？
你是否学习到很有用的词汇、短语和句型？
你是否学习到很有用的词汇、短语和句型？
你课堂口语的练习时间分配是不是合理？
你课堂口语的练习时间分配是不是合理？
你自己听说课上是不是积极进行听说练习？
你自己听说课上是不是积极进行听说练习？
教师的教学对你学会词汇、短语和句型的帮助程度有多大？
教师的教学对你学会词汇、短语和句型的帮助程度有多大？
你自己是否充满学习热情？
你自己是否充满学习热情？

19.

您愿意把本班当前的听说课学习模式推荐给其他同学吗？

不愿意推荐

非常愿意推荐

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	不了解	不太了解	一般	熟悉	很熟悉
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