亲爱的同学：
您好！感谢您抽出宝贵的时间配合本次问卷调查。该问卷旨在了解当前“6+1”教学模式在高中思想史内容教学中的应用现状。问卷所有题目均为匿名作答，答案没有对错之分，调查结果仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息。请您根据自身真实感受，在每道题后选择您认为合适的答案。非常感谢您的支持与配合！
注：“6+1”教学模式由“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”六个课堂环节以及“限时练”这一课后练习环节构成。在课堂环节中，“导”指教师在课堂进行之初对教学内容进行导入；“思”、“议”、“展”指学生在课中根据教师设置的问题和活动展开自主思考、合作探究以及成果展示；“评”、“检”指教师根据课堂表现对学生学习成果展开评价和检验。
高中思想史相关内容包括，百家争鸣、程朱理学、陆王心学、新文化运动、文艺复兴、宗教改革、启蒙思想、马克思主义等内容
你对运用“6+1”模式开展思想史教学，有什么建议和期望吗？
