校区(级部）对部门（中心）月度考核的工作反馈

各位执行校长和级部主任，请根据1月各部门（中心）工作开展实际情况进行逐一赋分，并任选其一或评分理由。
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1.党建思政部推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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2.党建思政部工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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3.党建思政部工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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4.党建思政部工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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5.党建思政部“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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6.行政宣传部工作推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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7.行政宣传部工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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8.行政宣传部工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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9.行政宣传部工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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10.行政宣传部“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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11.人力资源部工作推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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12.人力资源部工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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13.人力资源部工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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14.人力资源部工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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15.人力资源部“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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16.信息技术部工作推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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17.信息技术部工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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18.信息技术部工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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19.信息技术部工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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20.信息技术部“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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21.发展保障部工作推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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22.发展保障部工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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23.发展保障部工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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24.发展保障部工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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25.发展保障部“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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26.德育与学生成长中心工作推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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27.德育与学生成长中心工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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28.德育与学生成长中心工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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29.德育与学生成长中心工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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30.德育与学生成长中心“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)度)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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31.教学与教师发展中心工作推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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32.教学与教师发展中心工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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33.教学与教师发展中心工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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34.教学与教师发展中心工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)

优秀（8~10分）
合格（5~7分）
不合格（1~4分）
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35.教学与教师发展中心“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)

优秀（8~10分）
合格（5~7分）
不合格（1~4分）
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36.课程与学术研究中心工作推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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37.课程与学术研究中心工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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38.课程与学术研究中心工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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39.课程与学术研究中心工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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40.课程与学术研究中心“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)
优秀(8~10分)
合格(5~7分)
不合格(1~4分)
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请任选一个或多个部门（中心）给出评价或建议： （最少10字）
建议结合具体工作谈问题，无需具体到级部
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