初中道德与法治教育教学现状调查问卷（教师版）

 

尊敬的教师：

      您好！本次调查的主要目的是了解初中道德与法治课堂法治教育教学现状，总结经验与发现问题，以便于有效地改进教学，提高课堂教学的实效性。您提供的信息将对我们有极大的价值，请您根据自己的实际情况选择最符合的选项。衷心感谢您的支持！
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1.您是初中几年级的任课教师？
仅初一
仅初二
仅初三
其他（请注明）——
其他
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2.您是否思想政治教育专业毕业？
是
否
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3. 您觉得道德与法治教育对学生的学习和成长来说重要吗？
A. 非常重要
B. 重要
C. 一般
D. 不重要
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4. 您认为道德与法治教育最重要的作用是
A. 引导学生遵守基本行为准则
B. 帮助学生掌握心理、道德、法律和国情等相关知识
C. 使学生通过考试，升入高中
D. 为学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础
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5. 您是否经常参与初中道德与法治学科教学研讨活动
A. 经常
B. 有时
C. 很少
D. 从不
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6. 您是否仅担任道德与法治学科教师？
A. 是
B. 否
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7. 您上课的时候，课堂气氛
A. 非常融洽，学生都很愿意参与课堂
B. 比较融洽，多数学生会认真学习
C. 沉闷，学生很少参与课堂互动
D. 很差，学生不认真学习还违反课堂纪律
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8. 您上课经常使用的教学方法有？【多选题】
A. 讲授法
B. 案例教学法
C. 情景教学法
D. 活动教学法
E. 讨论法
F. 其他
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9．在您的课堂上，学生互动的情况（ ）
A. 存在，许多学生都能主动互动
B. 不普遍存在，一般是成绩好的学生互动多
C. 不普遍存在，一般是成绩差的学生互动
D. 基本不存在
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10. 您在课堂上是否经常介绍一些在生产、生活中与道德与法治相关的问题?
A. 经常
B. 偶尔
C. 从不
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11. 您在平时的教学中，是如何选择课堂教学内容的
A. 基本只遵循教材中的案例
B. 对教材部分内容进行适当调整，删减，补充
C. 充分挖掘校内外各种课堂资源，合理调整教学内容，丰富教学资源
D.仅使用ppt上的非教材、生活中的事例
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12. 您是否组织模拟道德与法治相关的知识问答竞赛等学科活动
A. 经常
B. 有时
C. 很少
D. 从来没有
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13．如果学生对道德与法治课存在厌学现象，您认为其最主要的原因是
A．学科特点
B．教师个人素质
C．课堂管理
D．本学科在考试和升学中不受重视
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14．道德与法治课程是否存在占课情况？频次如何？（请补充）
A．会主动占课
B．会被占课
C．都不存在
频次：——
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15.您认为道德与法治课程在初中整体教育中的重视程度如何？为什么？（请补充）
A．非常重视
B．比较重视
C．基本重视
D．不受重视
原因：
16．您对开展道德与法治教育教学工作的建议是：
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