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2025年高职大学语文国培学员满意度调研问卷
录音中...
亲爱的学员:
您好！山东省 2025 年度职业院校教师素质提高计划 “公共基础课教学能力提升（大学语文）” 国培项目已顺利结束，非常感谢您的参与和支持。为了了解您对本次培训的满意度，以便我们今后更好地改进工作，诚邀您参与本次问卷调查。问卷采用匿名形式，您的反馈对我们至关重要，请您根据实际情况如实填写，感谢您的配合！
一、培训整体评价
*
1.
您对本次国培项目的整体满意度:
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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2.
您认为本次培训在时间安排上是否合理?
非常合理
合理
一般
不合理
非常不合理
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3.
您觉得培训内容与您的实际教学需求契合度如何?
非常契合
契合
一般
不契合
非常不契合
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4.
培训组织管理（如签到、资料发放、场地安排等）的流畅度，您的评价是?
非常流畅，几乎无问题
比较流畅，小问题不影响
一般，有不少可改进之处
较差，影响培训体验
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5.
您对培训期间食宿条件（餐饮质量、住宿环境等）的满意度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
6.
您对培训场地（设施完备性、空间舒适性等）的满意度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
二、课程与讲师评价（请根据实际感受，从课程实用性、讲师授课水平、课程互动性三个维度，为每门课进行综合打分，1 分为最低分，5 分为最高分 ）
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7.
新专业教学标准下的公共基础课程标准的制定（讲师:王平嶂）
1
2
3
4
5
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8.
基于高职语文学科核心素养的教育教学（讲师:蒋雪艳）
1
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3
4
5
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9.
三年行动计划背景下职业院校教师科研能力提升（讲师:张晓楠）
1
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5
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10.
职普融通下的高职公共课改革（讲师:李海平）
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5
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11.
中华师道与当代师德（讲师:袁梅）
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12.
戏剧教育与大学语文教学的融合创新（讲师:袁梅）
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13.
数字时代背景下大学语文课程教学改革探索与实践（讲师:王莹）
1
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14.
大学语文课程思政设计与实施（讲师:王莹）
1
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5
三、培训收获与建议
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15.
参加本次培训后，您在以下哪些方面有收获?
【多选题】
教学理念更新
教学方法技巧提升
课程标准与教学设计思路拓展
科研能力启发
师德师风认知深化
实践参观学习的经验积累
其他（请注明）:
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16.
您认为培训中，研讨环节对您交流经验、解决困惑的帮助程度?
帮助极大，收获很多实用思路
有帮助，交流了不同观点
一般，交流不够深入
帮助很小，没解决实际问题
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17.
您认为培训中，实地访学（济南职业学院、浪潮集团）环节对您了解行业实践、拓展教学视野的帮助程度?
帮助极大，收获大量可借鉴的实践案例
有帮助，接触到新的行业场景与思路
一般，参观内容与教学关联度不高一般
帮助很小，未带来实质启发
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18.
您认为本次培训还存在哪些不足?可以从课程内容、讲师授课、组织管理、实践安排等方面提出建议:
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19.
对于后续类似的国培项目，您还有哪些期待或建议?
再次感谢您抽出时间填写问卷！您的反馈将助力我们不断完善培训工作，为职业院校教师素质提升提供更优质的服务。
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