西安建筑科技大学本科课程体系设置专家评价表

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1.
姓名
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2.
联系方式
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3.
工作单位
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4.
课程体系完整，包含通识课程、专业基础课程、专业方向课程、创新创业类课程和实践类课程，课程体系设置符合高校本科专业类教学质量国家标准及工程教育认证通用标准及专业补充标准
非常认同
认同
基本认同
不认同
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5.
毕业学分满足学校要求，课程设置的学分比例符合工程教育认证标准和电气类教学质量国家标准要求
非常认同
认同
基本认同
不认同
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6.
课程体系能够全面支撑毕业要求，每项毕业要求都有相应教学环节支撑，支撑课程覆盖所有必修教学环节
非常认同
认同
基本认同
不认同
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7.
每项毕业要求都有强支撑课程，强支撑课程为专业核心课程和重要实践环节
非常认同
认同
基本认同
不认同
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8.
专业核心课程设置合理，具有核心性和不可替代性，能体现专业特色
非常认同
认同
基本认同
不认同
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9.
课程支撑任务明确，每门课程都能在课程支撑矩阵中找准位置
非常认同
认同
基本认同
不认同
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10.
课程先修后修关系以及指导性教学进程安排次序科学合理，有利于学生知识、能力的逻辑递进，综合交叉
非常认同
认同
基本认同
不认同
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11.
课程体系能适应学科发展、地方经济发展和企业技术发展的需求
非常认同
认同
基本认同
不认同
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12.
对课程体系设置的意见及建议
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