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儿童数学焦虑量表（AMAS-C）
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亲爱的同学，接下来，我会问你一些问题，关于什么样的事情会让你感到紧张或焦虑。（展示表情图）请记住，第1个表情（用手指示）表示“没有焦虑”， 第2个表情（用手指示）表示“有点焦虑”， 第3个表情（用手指示）表示“中等焦虑”， 第4个表情（用手指示）表示“比较焦虑”， 第5个表情（用手指示）表示“极度焦虑”。1-5表示焦虑程度越来越高。当询问每件事情你的感受时，你可以使用这些表情图中的任意一张来回答，在最符合你焦虑情况的表情图所对应的数字上划“√”。
*
1.
年级
一年级
二年级
*
2.
当不得不翻阅数学课本上的内容时，如查阅例题、定理、公式或图表。
没有焦虑
极度焦虑
1
2
3
4
5
*
3.
当想到明天即将到来的数学考试时。
没有焦虑
极度焦虑
1
2
3
4
5
*
4.
当看老师在黑板上解答数学题时。
没有焦虑
极度焦虑
1
2
3
4
5
*
5.
当参加数学考试时。
没有焦虑
极度焦虑
1
2
3
4
5
*
6.
当完成有很多难题的数学家庭作业，并且第二天必须要上交时。
没有焦虑
极度焦虑
1
2
3
4
5
*
7.
当上数学公开课时。
没有焦虑
极度焦虑
1
2
3
4
5
*
8.
当在课堂上，听其他同学讲解数学问题时。
没有焦虑
极度焦虑
1
2
3
4
5
*
9.
当上数学课，突然要进行数学考试时。
没有焦虑
极度焦虑
1
2
3
4
5
*
10.
当数学课学习新的内容时。
没有焦虑
极度焦虑
1
2
3
4
5
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儿童数学焦虑量表（AMAS-C）
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