回兴幼儿园
保教人员工作意见调查表

调查目的:了解课程实施、教材使用、班级管理及教研工作现状,为后续保教工作优化提供依据
填写说明:请根据实际工作情况如实填写,所有答案仅用于工作分析,严格保密。
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1. 您的岗位:
班主任(主班教师)
配班教师
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2. 您所在的年级:
小班
中班
大班
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3. 您对当前班级的课程时间安排的合理性评价:
非常合理,符合幼儿年龄特点和保教需求
基本合理,个别环节可微调
不太合理,部分环节时间过长/过短
不合理,需要大幅调整
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4. 您撰写周计划与教案的频率是否符合园所要求:
完全符合,每周按时高质量完成
基本符合,偶尔延迟但能完成
不太符合,经常需要补写
不符合,无法按要求完成
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5. 您认为撰写周计划与教案时,最大的困难是:【多选题】
时间不足,日常保教工作繁忙
缺乏专业指导,撰写思路不清晰
教案要求与实际班级情况脱节
参考资料不足
无困难,能顺利完成
其他:_________(请填写)
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6. 您在日常教学中,对《美好课程》的使用频率:
每节课都使用,作为核心教学依据
大部分课程使用,结合班级情况调整
偶尔使用,仅作为参考资料
几乎不使用
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7. 您认为《情景音乐》教材的内容是否适合本年级幼儿:
非常适合,能有效激发幼儿音乐兴趣
基本适合,个别内容需要调整
不太适合,难度过高/过低
完全不适合
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8. 您认为《情景数学》教材的教学形式是否便于开展:
非常便于开展,操作性强
基本便于开展,部分环节需要简化
不太便于开展,准备工作过于繁琐
完全不便于开展
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9. 以上三本基础教材在使用中,共同存在的问题是:(可多选)【多选题】
内容与幼儿生活实际脱节
难度梯度设置不合理
配套教具不足
教学建议不具体,可操作性差
无明显问题
其他:_________ (请填写)
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10. 请对《美好课程》进行评价并选择:
保留使用
理由:
建议更换
请填写:
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11. 请对《情景音乐》进行评价并选择:
保留使用
理由:
建议更换
请填写:
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12. 请对《情景数学》进行评价并选择:
保留使用
理由:
建议更换
请填写:
13. 除以上教材外,您认为可新增的核心教材类型是:*
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14. 您认为您所在班级在保教工作方面,最需要优化改进的地方是:
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15. 您认为您所在班级在班级管理方面,最需要优化改进的地方是:
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16. 您认为您所在班级在环境创设方面,最需要优化改进的地方是:
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17. 您所在班级其他方面的优化改进建议:
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18. 您对本年级教研组长的工作满意度:
非常满意,能有效组织教研活动,提供专业指导
基本满意,能组织教研活动,指导力度一般
不太满意,教研活动形式单一,缺乏实际帮助
不满意,无法有效开展教研工作
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19. 您对本年级年级组长的工作满意度:
非常满意,能有效协调年级工作,解决实际问题
基本满意,能协调年级工作,解决问题效率一般
不太满意,协调能力不足,对年级工作支持不够
不满意,无法有效履行年级组长职责
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20. 您对教研组长和年级组长的工作改进建议:
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21. 您对当前班级主配班搭班配合情况的评价:
非常好,分工明确,配合默契,能共同完成保教工作
较好,分工基本明确,配合基本顺畅,偶尔有小分歧
一般,分工不清晰,配合不够顺畅,影响工作效率
较差,分工混乱,配合困难,严重影响工作开展
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22. 搭班工作中,最值得肯定的方面是:
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23. 搭班工作中,最需要改进的方面是:
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24. 您对幼儿园整体保教工作、课程建设、教研活动、班级管理等方面,还有哪些其他的意见和建议?
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