《运营岗位解读 (学管)》课程评估

亲爱的学员，在星火的路上，有良师陪伴我们成长，为了让我们和老师一起进步，期待老师带来更多针对性的分享，麻烦大家客观、真实地填一下课后反馈喔~
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基本信息：
姓名：
姓名：
部门/校区：
部门/校区：
授课讲师：
授课讲师：
模块一：课程设计
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1、您对本课程内容的吸收程度
0-2.5分：内容过于艰涩难懂难以理解
2.6-5分：内容过于简单理论深度不够
5.1-7.5：课程内容难度适中
7.6-10：课程内容难度适中且容易吸收理解 （最大值10）
请根据题干等级描述，填写[0-10]分，可不填整数，如9.5亦可
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2、您认为课程内容的整体设计
0-2.5分：课题内容发散太多不聚焦课程主题
2.6-5分：课题内容聚焦围绕课程主题
5.1-7.5分：课程主题明确、教学内容前后衔接紧密
7.6-10分：课程主题明确、教学内容前后衔接紧密、重点突出 （最大值10）
请根据题干等级描述，填写[0-10]分，可不填整数，如9.5亦可
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3、您认为课程中案例呈现的部分
0-2.5分：课程中没有引用工作案例等真实工作场景
2.6-5分：引用了企业外部的工作案例来说明
5.1-7.5分：引用公司内部案例，但与工作相关度不高
7.6-10分：引用公司内部真实案例，与工作相关度高 （最大值10）
请根据题干等级描述，填写[0-10]分，可不填整数，如9.5亦可
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4、您认为课程中的内容贴合工作实际需要吗？
0-2.5分：课程内容不符合学员实际工作需要
2.6-5分：课程内容符合工作需要，但对实际工作帮助不大
5.1-7.5分：课程内容较符合工作需要，有一定指导意义
7.6-10分：课程内容符合工作需要，能解决业务问题，实用性强 （最大值10）
请根据题干等级描述，填写[0-10]分，可不填整数，如9.5亦可
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5、您认为本次课程提炼的工具/步骤/方法能在您的工作上去运用吗？
0-2.5分：经验分享为主，没有提炼工具步骤或方法论
2.6-5分：提炼了工具步骤或方法论，但难以落地
5.1-7.5分：提炼了工具步骤或方法论，实操性强
7.6-10分：是成功的经验，愿意将工具步骤或方法论在后续的工作中运用 （最大值10）
请根据题干等级描述，填写[0-10]分，可不填整数，如9.5亦可
模块二：讲师授课
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1、您认为讲师的授课投入及准备程度
0-2.5分：讲师对课程内容不熟悉
2.6-5分：讲师对部分内容不够熟悉
5.1-7.5分：讲师熟悉课程内容
7.6-10分：讲师熟悉内容且准备充足、热情投入 （最大值10）
请根据题干等级描述，填写[0-10]分，可不填整数，如9.5亦可
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2、您认为讲师的授课表达能力
0-2.5分：思路跳跃，表达不准确
2.6-5分：思路较清晰，表达较为贴切
5.1-7.5分：思路清晰，表达准确
7.6-10分：思路流畅，表达清晰易懂 （最大值10）
请根据题干等级描述，填写[0-10]分，可不填整数，如9.5亦可
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3、您认为讲师在课堂上与您的互动程度
0-2.5分：大部分时间采用纯讲授方式，与学员少有互动
2.6-5分：能运用提问等互动方式让部分学员参与其中
5.1-7.5分：能运用提问、小组讨论等方式保证大部分学员有参与度
7.6-10分：能运用提问、小组讨论、实操练习等多样互动方式保证全体学员有高参与度 （最大值10）
请根据题干等级描述，填写[0-10]分，可不填整数，如9.5亦可
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4、您认为讲师的控场能力
0-2.5分：无控场意识，现场秩序不佳
2.6-5分：有意识控场，但是效果不明显
5.1-7.5分：控场能力较强，课堂气氛良好
7.6-10分：控场能力强，能带动学员投入培训过程当中 （最大值10）
请根据题干等级描述，填写[0-10]分，可不填整数，如9.5亦可
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5、您认为讲师在授课中引导学员思考程度
0-2.5分：全程以讲授为主，无引导思考
2.6-5分：尝试引导思考但效果不明显
5.1-7.5分：引导学员思考有良好启发
7.6-10分：引导学员思考有良好启发，并给出合理点评 （最大值10）
请根据题干等级描述，填写[0-10]分，可不填整数，如9.5亦可
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6、回顾课程中令您的印象最深或最有帮助的三个知识点是？
知识点一：
知识点一：
知识点二：
知识点二：
知识点三：
知识点三：
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7、您对讲师或课堂氛围有哪些建议或想说的话？
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