当代大学生家风认知与家庭教育对成长影响调查问卷

一、基本信息

您的性别：

男

女

您的家庭结构：

核心家庭（父母+子女）

三代及以上同堂（祖辈+父母+子女）

其他

您是否为独生子女：

是

否

二、家风认知与家庭文化基础

您对“家风”这一概念的理解程度：

非常了解，能清晰阐述内涵与自家家风核心

比较了解，知晓基本含义，能说出自家部分家风

一般了解，仅听过概念，无明确认知

不太了解

完全不了解

您的家庭是否有明确的家风/家训（口头传承或文字记录均可）：

有文字记录（如族谱、家训牌匾、家书）

有口头传承，长辈常提及、反复强调

无明确表述，但有潜移默化的行为准则

完全没有

没关注过

您认为以下哪些属于优良家风的核心内容【多选题】

您的家庭主要通过哪些方式传递家风/家庭理念【多选题】

长辈口头教导、言传身教

家庭聚会/节日中的交流引导

面对问题时的家庭讨论与榜样示范

家族故事/先辈经历的讲述

家规、家训的直接约束

无刻意传递，靠日常相处潜移默化

其他

您认为家风对当代大学生的成长发展是否有必要：

10.

您是否能准确说出自家家风的3个核心关键词：

能清晰说出

能说出1-2个

说不出，但能感受到

完全感受不到

三、家庭教育与家风的践行影响

11.

您的家庭在日常相处中，是否能践行所传递的家风理念：

12.

您认为家庭教育中，对您影响最深的内容是【多选题】

14.

当您在学校遇到学业压力、人际矛盾或未来规划等困惑时，家庭给予您的支持程度：

15.

当您遇到困惑时，是否会借鉴家庭传递的理念/家风解决问题：

17.

请评价家风/家庭教育对您以下方面的影响程度（1-5分，5分表示影响极大，1分表示几乎无影响）

	1	2	3	4	5
道德品行养成
道德品行养成
价值观树立
价值观树立
学习生活态度
学习生活态度
人际交往能力
人际交往能力
责任担当意识
责任担当意识
抗挫折能力
抗挫折能力
消费理财观念
消费理财观念
职业规划选择
职业规划选择

四、家风传承的现状与痛点

18.

您是否愿意将自己家庭的好家风传承下去：

19.

如果您愿意传承，您希望通过什么方式？【多选题】

20.

您认为当前大学生群体在家风认知与传承方面存在的主要问题是【多选题】

对家风文化了解太少，概念模糊

家庭对家风教育重视不够

知行脱节，知道但做不到

认为家风老旧，与现代大学生活脱节

受网络快餐文化、社会环境影响，淡化家风意识

缺乏主动传承的意识与行动

家风传递方式单一，难以引起共鸣

其他

21.

您认为影响家风有效传承的主要因素是【多选题】

家庭结构变化（如独居、少子化）

社会节奏快，家庭成员交流减少

网络文化、流行思潮的冲击

长辈缺乏科学的传递方式

年轻一代对传统文化的认同感降低

学校缺乏相关教育引导

其他

22.

您认为家风教育相比学校思政教育，最大的优势是【多选题】

五、校园家风教育与优化建议

24.

如果开展过，您参与过哪些形式？【多选题】

25.

您希望学校以什么形式开展家风教育？【多选题】

融入思政课程日常教学

开设家风主题活动比赛（如小品）

邀请家长参与家校共育活动

组织家风主题社会实践

利用短视频/公众号等新媒体传播

建设家风主题校园文化景观

举办家风分享会、主题班会

其他