思想政治教育视角下初中校园欺凌防治调查问卷（学生版）

第一部分:基本信息

1. 你的性别:

A.男

B.女

2. 你所在的年级:

A.初一

B.初二

C.初三

3. 你在班级中的角色更接近:

A.活跃分子，经常组织活动

B.普通学生，有几个好朋友

C.比较安静，独来独往较多

D.经常成为被开玩笑的对象

4. 你认为下列哪些行为属于校园欺凌?（多选）【多选题】

A.肢体冲突、推打踢踹等身体伤害

B.取侮辱性外号、恶意嘲笑等语言伤害

C.故意孤立、排挤、散布谣言等关系伤害

D.在网络发布隐私、恶意P图等网络暴力

E.强索财物、破坏物品等财产侵害

5. 你如何看待当下通过网络（如抖音、微博等社交平台）进行的校园欺凌?

A.非常严重，既提供了新的欺凌渠道，又放大了欺凌影响，使伤害持续发酵

B.比较严重，虽然提供了新的欺凌方式，但主要伤害仍限于网络空间

C.不太严重，只是传统欺凌的网络延伸，伤害程度相当

D.不太严重，更多是玩笑性质，不会造成实质伤害

E.说不清楚/没有想过这个问题

6. 你认为校园欺凌会给受害者带来哪些影响?（多选）【多选题】

A.身体伤害，需要医疗处理

B.心理创伤，产生抑郁焦虑

C.学习受影响，成绩下降

D.社交障碍，不敢与人交往

7. 你是否经历过校园欺凌?

A.曾经遭受过欺凌

B.正在遭受欺凌

C.从未接触过欺凌

8 .你是否目睹过欺凌事件?（若从未目睹过，请直接回答第12题）

A.是

B.否

9. 如果你经历或目睹过欺凌事件，发生的频率是?

A.几乎每天都能见到

B.每周都会发生几次

C.每个月几次

D.很少发生

10. 你了解的欺凌事件最常发生在?

A.厕所等隐蔽场所

B.操场等开放场所

C.放学路上

D.网络空间

11. 当你目睹欺凌事件时，你的第一反应是?

A.立即上前制止或报告老师

B.心里同情但不敢介入

C.假装没看见，避免惹麻烦

D.觉得有趣，会围观

12. 假如你在学校被人欺凌了，你会怎么做? （多选）【多选题】

A.以牙还牙 —— 用同样的方式反击

B.独自承受 —— 怕事情闹大或被报复，默默忍耐

C.勇敢求助 —— 向老师、家长说明情况，寻求支持帮助

D.消极逃避 —— 彻底离开这个环境，比如转学

13. 你认为校园欺凌发生的主要原因是?（多选）【多选题】

A.家庭教育缺失，父母管教方式不当

B.学校管理不严，惩戒措施不到位

C.教师重视不够，未能及时干预

D.社会环境影响，暴力文化传播

E.个人性格因素，缺乏同理心

14. 你认为网络（如抖音、微博等社交平台）对校园欺凌的产生有影响吗?

A.影响很大，会模仿学习

B.有些影响，但不至于模仿

C.影响很小，能分辨对错

D.完全没有影响

15. 你所在学校目前以思想政治教育方式开展校园反欺凌的实际情况是?

A系统开展:已纳入思政课程体系，定期举办专题讲座和实践活动，校园设有专题宣传栏

B.经常开展:思政课包含相关内容，定期组织主题活动，有固定宣传展示

C.偶尔开展:思政课会提及相关内容，偶尔组织相关活动

D.很少开展:主要通过班会简单提及，缺乏系统安排

16. 在校园欺凌防治工作中，你认为当前学校思想政治教育存在哪些不足?【多选题】

A.重视社会价值，忽视个人成长与心理关怀

B.强调专业知识，轻视综合素质与情感教育

C.侧重道德灌输，缺乏法治教育与自我保护引导

17. 你认为学校在思政层面防治校园欺凌可采取以下哪些有效措施?（多选）【多选题】

A.提升道德培育

B.强化思想引导与心理疏导

C.合理实施教育惩戒

D.运用法律法规进行综合治理

E.构建家校社会协同育人机制

18. 在反网络欺凌方面，你认为学校可以探索哪些有效的思想政治教育方式?（多选）【多选题】

A.思政引导，在课程中增设网络伦理与反欺凌专题

B.加强监管，建立校园网络欺凌实时监测与快速举报平台

C.专题教育，开展以“网络文明”或“反网络欺凌”为核心的思政主题班会或讲座

D.实施惩戒，在校规校纪中明确网络行为规范

E.家校协同，通过家长会等途径，指导家长关注并引导学生的网络行为

F.文化建设，利用校园宣传栏、公众号等思政宣传阵地，营造健康的网络文化氛围

19. 在预防和应对校园欺凌方面，你认为思政教师应当做到?（多选）【多选题】

A.结合教学开展生命、安全与法治教育，帮助学生认识欺凌危害

B.树立威信，建立信任、平等的师生关系

C.定期与家长沟通，协同营造良好成长环境

D.密切关注学生状态，及时识别与干预问题

E.其他（请简要说明）:

20. 你认为自己在预防校园欺凌中可以做哪些?（多选）【多选题】

A.不哄笑、不起哄，绝不围观。

B.在事后主动安慰被欺凌的同学，表达自己的关心和支持。

C.主动与那些看起来孤单、被排斥的同学交往，邀请他们加入自己的圈子。

D.注意自己的言行，不开过分的玩笑，不给人起侮辱性外号。

E.鼓励并陪同被欺凌的同学向老师、家长或学校求助。

F.其他（请简要说明）:

21. 在思政层面预防、应对校园欺凌，你觉得认为当前你最需要的帮助是?（多选）【多选题】

A. 学习准确辨别欺凌与玩笑的界限和范围

B. 学习有效掌握安全有效的现场干预欺凌的方法

C. 了解更深入了解校园欺凌的法律后果

D. 学习在网络环境中保护自己的手段

E. 获得友好互助班级氛围的支持

F. 拥有放心求助的保密渠道

G.其他（请简要说明）:

22. 如果0分代表“完全没有欺凌”，10分代表“欺凌现象非常普遍和严重”，您会为我们学校当前校园欺凌的整体状况打几分?

欺凌非常严重

完全没有欺凌

23.针对当前学校思政教育在预防和应对校园欺凌方面的工作，如果0分代表“完全无效”，10分代表“非常有帮助”，您的总体评分是？

完全无效

非常有效