大班数学集体教学活动存在问题的原因分析（教师版）

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1.
1. 您的教龄：
A. 1-3年
B. 4-6年
C. 7-10年
D. 10年以上
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2.
2. 您的学历：
A. 大专
B. 本科
C. 硕士及以上
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3.
3. 您的专业：
A. 学前教育
B. 小学教育
C. 其他
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4.
4. 您所在幼儿园类型：
A. 公办园
B. 民办园
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5.
5. 您的职务：
A. 班主任
B. 配班教师
C. 教研组长
D. 其他
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6.
6. 您设定数学活动目标的主要依据是什么？（可多选）【多选题】
A. 《指南》《纲要》等文件
B. 幼儿年龄特点和发展水平
C. 小学一年级教学要求
D. 家长需求
E. 教材和教案集
F. 其他
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7.
7. 您认为影响数学教学目标设定的主要外部因素是什么？（可多选）【多选题】
A. 家长对幼小衔接的要求
B. 小学入学考试压力
C. 幼儿园的评价导向
D. 同事的教学做法
E. 其他
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8.
8. 您选择数学活动内容时，主要来源是什么？（可多选）【多选题】
A. 教材和教案集
B. 网络资源
C. 幼儿生活经验
D. 园本课程资源
E. 其他
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9.
9. 您认为幼儿园提供的数学教学材料是否充足？
A. 非常充足
B. 基本够用
C. 不够充足
D. 严重缺乏
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10.
10. 您投放的数学教学材料，能满足不同能力幼儿的需求吗？
A. 能很好满足
B. 部分能满足
C. 不能满足
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11.
11. 您认为当前数学教学材料存在哪些不足？（可多选）【多选题】
A. 低结构材料偏少
B. 层次性不足
C. 趣味性不足
D. 与生活结合不够
E. 材料老化损耗严重
F. 其他
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12.
12. 组织数学活动时，您通常将什么放在首位？
A. 完成教学目标
B. 幼儿的兴趣和需要
C. 幼儿的主体参与
D. 课堂纪律
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13.
13. 您认为数学集体教学活动的主要局限是什么？（可多选）【多选题】
A. 难以兼顾个体差异
B. 活动时间有限
C. 幼儿注意力难以集中
D. 互动机会有限
E. 其他
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14.
14. 您在师幼互动中遇到的最大挑战是什么？（可多选）【多选题】
A. 幼儿互动积极性低
B. 幼儿回应困难
C. 难以兼顾个体
D. 课堂纪律难以维持
E. 其他
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15.
15. 您对数学核心经验（如计数、数符号、模式、测量等）的了解程度如何？
A. 非常了解
B. 了解一些
C. 不太了解
D. 完全不了解
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16.
16. 您对大班幼儿数学认知特点的了解程度如何？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
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17.
17. 您认为自己在数学教学中存在哪些不足？（可多选）【多选题】
A. 对数学核心经验理解不够
B. 对幼儿年龄特点认识不足
C. 教学方法单一
D. 材料投放能力不足
E. 师幼互动能力不足
F. 其他
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18.
18. 您认为园本教研对数学教学的帮助程度如何？
A. 帮助很大
B. 有一定帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
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19.
19. 您通常如何进行教学反思？（可多选）【多选题】
A. 写教案反思
B. 与同事交流
C. 基于幼儿表现深入分析
D. 查阅专业资料
E. 其他
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20.
20. 您认为自己的教学反思深度如何？
A. 深入，能发现本质问题
B. 较浅，停留在表面
C. 流于形式
D. 基本不反思
问卷到此结束，再次感谢您的支持！
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