小学数学跨学段“数的现实意义”感知情况调查问卷（一年级）

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1.性别:
男
女
2.年龄:岁*
3.所在班级:一年级班*
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4.平时在家是否经常接触数字、计数活动:
经常
偶尔
很少
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5.看到数字“5”，你最先想到的是:
就是一个数字符号
可以表示5个苹果、5支笔等物品
可以表示第5名、第5个位置
不知道
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6.你知道数字可以用来表示年龄吗?
非常清楚，知道自己几岁
知道，但不太理解为什么
不知道
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7.排队时，你知道自己排在第几个吗?
很清楚自己的位置
大概知道
不知道，只会数一共有多少人
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8.家里分东西（水果、零食）时，你会:
主动数一数够不够分
随便拿，不数数量
等着大人分好
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9.你觉得数字主要用来:
数数有多少个东西
记录时间、日期、门牌号
考试分数、价格
不知道有什么用
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10.下面哪些地方你见过数字?【多选题】
钟表
日历
书本页码
玩具包装
电梯楼层
价格标签
没注意过
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11.买东西时，你能看懂价格上的数字吗?
完全能看懂多少钱
只认识数字，不懂多少钱
看不懂
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12.你能说出家里大概有几口人、几张桌子、几把椅子吗?
能清楚说出来
大概能说对
说不出来
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13.玩游戏需要分组、计数时，你会:
主动帮忙数数、分配
跟着别人一起数
不参与计数
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14.老师说“3个人”和“第3个人”，你觉得一样吗?
不一样，一个是总数，一个是位置
好像不一样，但说不清楚
一样的
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15.给你8块积木，你能完成“拿出第5块”吗?
能准确拿出
需要想一想
不能
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16.你觉得学习数字是为了:
在生活中更好用
完成作业、考试
不知道为什么
五、学习习惯与态度（单选）
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17.你喜欢在生活中找数字吗?
非常喜欢，经常找
一般，偶尔找
不喜欢
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18.遇到不会数的东西，你会:
主动问老师或家长
自己慢慢数
放弃不管
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19.你觉得数字在生活里重要吗?
很重要，到处都要用
一般，只用在学校
不重要
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