关于丽水大学生生态保护理念认知与实践路径的调查研究

尊敬的同学：
您好！感谢您在百忙之中抽出时间参与本次调研。您的宝贵意见将有助于了解丽水大学生生态保护理念认知现状、实践行为及需求，为高校生态教育优化与地方生态发展融合提供参考。本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
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1.
您的性别是
男
女
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2.
您的年级是
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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3.
您的专业类别是
理工农医类
文史哲类
经管法类
教育艺术类
其他
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5.
您是否加入过生态环保类社团/组织
是，核心成员
是，普通成员
否，但有了解
否，完全不了解
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6.
您对丽水市生态保护现状的认知程度
深度了解，熟悉本地生态政策、重点保护区等
有一定了解，知晓丽水生态优势与核心保护方向
略有耳闻，仅知道丽水是生态城市，具体信息不清楚
尚不了解
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7.
您主要通过哪些渠道了解丽水生态保护相关知识【多选题】
学校课程/讲座
媒体报道（电视、报纸）
短视频/社交网络平台
家庭/亲友讲述
实地参观生态保护区/公园
校园宣传活动
其他
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9.
您最希望通过哪种渠道获取丽水生态文旅与保护的相关信息【多选题】
抖音、小红书等短视频平台
微信公众号、微博
旅游APP（携程、飞猪等）
学校/社团推送
亲友推荐
传统媒体
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10.
您认为当前丽水市生态环境的保护状况如何
保护状况良好，生态优势显著
基本得到保护，但需进一步强化治理
保护状况一般，存在局部环境问题
保护状况较差，污染/破坏问题较突出
不了解
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11.
您认为丽水生态所承载的“绿色精神”在当今社会的价值体现在【多选题】
低碳节约，绿色生活
敬畏自然，和谐共生
久久为功，持续守护
创新发展，生态惠民
其他
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13.
在生态保护与文旅开发之间，您更倾向于
保护优先，严格限制开发，维持生态原貌
保护与开发并重，在生态安全前提下合理利用
开发优先，以文旅发展反哺生态保护
没有明确倾向
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14.
您关注丽水生态保护的主要动机是什么【多选题】
了解本地生态文化
践行环保责任
参与绿色实践活动
生态旅游体验
其他
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15.
针对丽水推出的“生态研学 乡村体验”文旅线路（如生态考察、绿色研学、乡村低碳体验等），您参与的兴趣程度如何
极有兴趣，将主动规划行程参与
有一定兴趣，有时间会考虑参与
尚未决定，需了解线路细节与费用
无兴趣，对该类活动不感兴趣
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17.
若丽水将生态保护与乡村旅游结合（生态民宿、低碳研学、自然科普等），您是否愿意前往体验
非常愿意
愿意
不确定
不愿意
非常不愿意
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18.
您倾向于以何种方式体验此类生态文旅线路【多选题】
个人/家庭自由行
旅行社团队
学校/社团组织的研学活动
与朋友结伴自驾游
其他
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20.
若丽水开发大学生生态实践线路，您将关注哪些要素【多选题】
生态知识科普讲解
乡村特色低碳餐饮
自然生态体验活动
环保志愿实践环节
其他
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22.
您更希望体验哪种形式的丽水生态文旅产品【多选题】
沉浸式自然科普体验
VR/AR生态场景还原
大学生生态研学课程
绿色主题民宿与乡村体验
环保志愿实践项目
其他
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24.
您是否认为丽水生态保护与文旅融合，对推动当地乡村可持续发展有重要影响
很重要，可成为乡村振兴新增长点
有一定影响，需平衡保护与开发
作用一般，发展途径多样
不太重要，应依赖其他产业
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25.
您如何评价当前丽水生态保护现状，是否能满足大学生生态实践与文旅融合需求
完全满足
基本满足
一般
不太满足
完全不满足
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26.
您认为丽水生态保护与大学生实践融合发展面临的主要挑战是【多选题】
保护资金与专业指导不足
实践项目同质化，缺乏特色
宣传推广不足，大学生知晓度低
交通/配套设施不完善
实践形式单一，对青年吸引力弱
开发与生态保护存在矛盾
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27.
您认为推动大学生参与丽水生态保护，最有效的方式是【多选题】
学校开设生态实践学分课程
搭建校地合作实践平台
开展生态主题竞赛/志愿活动
提供实践补贴与激励
打造大学生专属生态研学线路
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28.
您日常是否有践行生态保护的行为【多选题】
垃圾分类、节约水电
拒绝一次性用品，绿色出行
参与植树、护河等志愿活动
宣传环保知识
很少践行
其他
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30.
您对丽水市推动大学生生态保护理念培育与实践路径优化有何意见或建议
问卷星提供技术支持
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