内蒙古财经大学校园文化建设调查问卷

您的身份是？

学生

教师

行政人员

您对内蒙古财经大学“崇德尚学，明理包容”校训的整体认同程度如何？

A. 非常认同

B. 比较认同

C. 一般

D. 不太认同

综合来看，您认为当前校园学习氛围对个人学业/能力提升的帮助程度是？

A. 帮助很大

B. 帮助较大

C. 帮助一般

D. 帮助较小

若满分10分，您会为当前内蒙古财经大学校园文化建设的整体情况打多少分？

A. 8-10分

B. 6-7分

C. 4-5分

D. 1-3分

您认为学校核心理念对个人发展的影响体现在哪些方面？（可多选）【请选择2-3项】

A. 明确学习目标，强化专业学习的方向感

B. 塑造职业素养，培养财经领域的责任意识

C. 引导价值判断，树立正确的为人处世准则

D. 提升归属感，增强对学校的认同感与自豪感

您感受到的课堂教学氛围符合以下哪些描述？（可多选）【请选择2-3项】

A. 老师注重理论结合财经行业实际案例，实用性强

B. 课堂互动充分，鼓励学生提问、讨论与观点表达

C. 教学内容与时俱进，融入最新经济政策与行业趋势

D. 重视批判性思维，引导学生独立分析、解决问题

若您有校园工作/实践经历（如学生工作、科研助理等），您认为工作氛围的优势有哪些？（可多选）【请选择2-3项】

A. 团队分工清晰，协作效率高

B. 前辈/同事愿意指导，支持个人能力提升

C. 工作目标明确，能对接个人成长需求

D. 包容试错，鼓励创新工作方法

学校的学术活动（如财经类讲座、学术竞赛、科研项目）给您的感受是？（可多选）【请选择2-3项】

A. 主题贴合专业需求，能补充课堂知识

B. 参与门槛适中，普通师生易获得机会

C. 能接触行业前沿，拓宽学术视野

D. 组织规范，活动体验感良好

您对校园文化活动（如文体活动、民族文化活动、财经特色活动）的满意之处有哪些？（可多选）【请选择2-3项】

A. 类型丰富，能满足不同兴趣需求（如运动会、民族歌舞晚会）

B. 能体现学校特色，突出财经属性或内蒙古地域文化

C. 参与度高，能促进师生、同学间的交流

D. 组织有序，活动质量与体验感好

10.

您认为校园文化宣传载体（如官方公众号、校园广播、宣传栏）的优势有哪些？（可多选）【请选择2-3项】

A. 内容贴近师生生活，实用性强（如通知、学习资源）

B. 能及时传递校园动态与财经行业信息

C. 形式生动有趣，容易吸引关注（如短视频、互动话题）

D. 能清晰传递学校核心理念，强化文化认同

11.

您认为当前校园文化建设中，哪些方面需要进一步提升？（可多选）【请选择2-3项】

A. 文化活动的参与度，减少“小众化”“形式化”问题

B. 核心理念的渗透深度，避免“口号化”“表面化”

C. 师生互动场景，增加跨年级、跨部门的交流机会

D. 文化载体的创新性，丰富宣传与活动形式

12.

您认为校园学习氛围的突出特点有哪些？（可多选）【请选择2-3项】

A. 图书馆、自习室使用率高，专注学习的氛围浓厚

B. 同学间乐于分享学习资源（如笔记、资料），互助性强

C. 竞争良性有序（如奖学金评选），能激发学习动力

D. 支持自主学习，有丰富的线上/线下学习资源

13.

您观察到校园内普遍的行为导向符合以下哪些描述？（可多选）【请选择2-3项】

A. 诚信为本，考试、作业无弄虚作假现象

B. 勤俭节约，食堂就餐、日常消费不铺张浪费

C. 遵守规则，自觉维护课堂、图书馆等公共秩序

D. 乐于助人，愿意帮助同学解决学习或生活困难

14.

您认为校园文化对个人价值认知的引导作用体现在哪些方面？（可多选）【请选择2-3项】

A. 培养“专业报国”的理想，增强财经领域的社会责任感

B. 树立“终身学习”的意识，重视持续自我提升

C. 认同“多元包容”的理念，尊重不同民族、不同观点

D. 强化“实干精神”，反对浮躁、空谈的态度