地方开放大学教师教学质量评价现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学：
       您好！为优化地方开放大学教师教学质量评价体系，提升教学质量与学习体验，特开展本次调研。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于课题研究，严格保密。
      请您根据实际学习情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
*
1. 您的年级:
2024级
2025级
其他
*
2. 您的专业类别:
文科
理工科
其他
*
3. 您的身份:
在职人员
其他
二、教学效果评价（请选择对应选项: 5=完全符合，4=比较符合，3=一般，2=不太符合，1=完全不符合）
*
1. 教师教学内容贴合专业需求与实际工作，实用性强。
5
4
3
2
1
*
2. 教师教学方法多样，能激发学习兴趣（如直播互动、案例教学）。
5
4
3
2
1
*
3. 教师在线互动及时有效（如答疑、讨论区回复）。
5
4
3
2
1
*
4. 教师提供的教学资源（课件、题库、案例）能满足学习需求。
5
4
3
2
1
*
5. 通过课程学习，您的专业知识与技能得到明显提升。
5
4
3
2
1
*
6. 教师教学态度认真负责，备课充分、讲解清晰。
5
4
3
2
1
*
7. 教师能关注学生个体差异，提供个性化学习指导。
5
4
3
2
1
*
8. 您对教师的整体教学满意度:
5
4
3
2
1
三、学习支持评价
*
1. 教师课后答疑响应及时（24小时内回复）。
5
4
3
2
1
*
2. 教师能根据学生反馈调整教学内容与节奏。
5
4
3
2
1
*
3. 教师能精准推送适配学习需求的资源（如拓展资料、练习题）。
5
4
3
2
1
*
4. 教师能为学生提供学习方法、职业发展等方面的指导。
5
4
3
2
1
*
5. 您对教师提供的学习支持服务满意度:
5
4
3
2
1
*
6. 您希望教师增加哪种学习支持方式?（可多选）【多选题】
直播教学时长
一对一答疑
学习计划定制
拓展资源推送
其他
四、评价建议
*
1. 您认为教学质量评价应重点关注哪些方面?（可多选）【多选题】
教学态度
教学方法
教学内容
互动效果
课后支持
其他
*
2. 您认为哪种评价方式更合理?（可多选）【多选题】
过程性评价（如课堂互动、作业反馈）
期末集中评价
两者结合
其他
*
3. 您认为当前教师教学存在的主要问题是什么?
*
4. 您对优化教师教学质量评价体系有哪些建议?
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