校园奶茶市场调查问卷设计

3. 你每月可支配的奶茶消费金额约为?

A. 0-50元

B. 51-100元

C. 101-200元

D. 201元及以上

二、消费行为模块（4题，含二分法量表、顺序量表）

1. 你是否购买过校园内的奶茶?（二分法量表）

A. 是

B. 否（跳转至第五模块开放建议题）

2. 你购买校园奶茶的频率是?（顺序量表）

3. 你通常选择的奶茶购买时段是?

三、态度量表模块（6题，含李克特量表、语意差别量表、项目评比量表，各≥3题）

四、偏好测量模块（3题，含多项选择题、固定总数量表）

18.

1. 你喜欢的奶茶配料有哪些?（多项选择题）【多选题】

19.

2. 若校园奶茶推出新品，你更倾向于哪种类型?

A. 果茶类

B. 乳茶类

C. 奶茶类

D. 养生类（如银耳、红枣）

五、开放建议模块（1题）

对于校园奶茶市场的产品、服务或价格，你有哪些具体建议?

本次问卷设计紧扣《市场调查与预测》第四章量表设计知识点，核心应用李克特量表、语意差别量表、项目评比量表三类核心量表:李克特量表通过5级计分测量师生对奶茶产品、价格、服务的态度，能提升内部一致性信度;语意差别量表以反义形容词梯度衡量品牌形象，适配校园群体的认知水平;项目评比量表用10分制量化消费满意度，直观反映体验感知。

消费行为模块融入二分法、顺序量表，分别实现消费行为的二分类与频率排序;偏好模块结合多项选择题、固定总数量表，精准捕捉配料偏好与需求权重。题项设计遵循“无引导性、无模糊词汇”原则，逻辑跳转设置（未购买奶茶跳转至开放题）保证问卷针对性，模块划分覆盖基本信息、核心行为与态度、辅助建议，完整匹配校园奶茶市场调查的研究目标。