思维导图在小学第三学段语文阅读教学中的应用现状调查问卷

亲爱的同学：
    你好！此次问卷目的在于对思维导图在小学第三学段语文阅读教学中的应用现状进行了解，本问卷无对错之分，采取匿名形式，你只需根据自己的真实情况作答即可，十分感谢你的热情参与和积极配合！
一、基本信息​
*
你的年级:
五年级
六年级​
*
你是否接触过思维导图:
是
否​
二、阅读学习现状​
*
1你喜欢上语文阅读课吗
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
非常不喜欢
*
2.你在阅读学习中遇到的主要困难有:【多选题】
读不懂课文意思
不会梳理课文结构
找不到重点内容​
不会概括课文主要内容
不想读
其他__________​
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3.你希望老师用哪种方式教阅读:【多选题】
逐句讲解
小组讨论
用思维导图梳理
看视频学习​
做练习题
其他
三、思维导图使用情况
*
1.你的语文老师是否在阅读课上使用思维导图:
经常使用
偶尔使用
很少使用
从未使用​
*
2.如果老师使用思维导图，你觉得它能帮助你:【多选题】
更快理解课文内容
理清课文结构
记住重点知识​
提高阅读兴趣
学会概括内容
没有帮助
其他__________​
*
3.你绘制思维导图时，主要是:【多选题】
跟着老师画
自己独立画
和同学一起画
抄老师的成品​
不知道怎么画
其他__________​
*
4.你在绘制思维导图时，遇到的困难有:【多选题】
不会提取关键词
不知道怎么分层次
画得不好看​
跟不上老师的节奏
不知道怎么结合课文内容
其他__________​
*
5.你觉得自己画思维导图的水平是
很好
一般
不太好
完全不会
*
6.你希望老师多教你画思维导图吗
非常希望
希望
无所谓
不希望
*
7.你喜欢用思维导图辅助阅读学习吗:
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
非常不喜欢​
*
8.你认为使用思维导图后，你的阅读能力
明显提高
有点提高
没有变化
不清楚
四、意见与建议​
1.你希望老师如何用思维导图教阅读?*
2.对于思维导图辅助阅读学习，你还有其他想法或建议吗?*
问卷结束，再次感谢您的真诚作答！
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