关于幼儿家长对“老幼共托”模式的态度和需求的调查问卷

第一部分:基本情况

1、请问您孩子的年龄是?

A. 3-5岁

B. 6-7岁

C. 8-9岁

D. 其他

2、在您家庭中，日常承担孩子主要照护责任的人是?（可多选）【多选题】

A. 父母

B. （外）祖父母

C. 保姆/育儿嫂

D. 其他

3、孩子目前主要的日间照料方式是?（单选）

4、4+3=?【单选题】

A. 7

B. 9

第二部分:对“老幼共托”的初步认知与整体态度

“老幼共托”指的是一个像家园一样的地方，可以同时为老年人和幼儿提供照料、组织活动，让老人和小孩能在安全、快乐的环境中相互陪伴。

5、您对“老幼共托”这种服务模式的了解有多少?【单选题】

6、当您第一次听到这个想法（老人和小孩在一起被照顾）时，您的第一感觉是？【量表题】

（1分代表“非常不喜欢/怀疑”，5分代表“非常喜欢/赞同”）

很不喜欢

很喜欢

7、您觉得“老幼共托”的养老模式对您而言可能有多大用处？【量表题】

（1分代表“完全没用”，5分代表“非常有用”）

完全没用

非常有用

8、您有多大兴趣去看一看、了解一下有“老幼共托”模式的服务站？【量表题】

（1分代表“完全没兴趣”，5分代表“兴趣非常大”）

完全没兴趣

非常有兴趣

9、对您个人而言，尝试这种新的服务模式，您感觉容易接受吗？【量表题】

（1分代表“非常难以接受”，5分代表“非常容易接受”）

非常难以接受

非常容易接受

10、您愿意向邻居或老朋友推荐这样的服务吗？【量表题】

（1分代表“完全不愿意”，5分代表“非常愿意”）

完全不愿意

非常愿意

11、对于“老幼共托”，除了上面提到的，您心里还有什么别的想法或疑问吗?【开放题】（请随意填写，比如有什么期待、担心或者建议都可以）

第三部分：多维需求评估

12、关于孩子成长的独特环境，我认为以下方面很重要：

	非常不重要	不重要	一般	重要	非常重要
孩子能在充满耐心与包容的长者氛围中，学习尊重、分享与温和的性情。
孩子能在充满耐心与包容的长者氛围中，学习尊重、分享与温和的性情。
孩子不仅能结交同龄朋友，还能学习如何与长辈自然、礼貌地交流，获得更丰富的社交体验。
孩子不仅能结交同龄朋友，还能学习如何与长辈自然、礼貌地交流，获得更丰富的社交体验。
孩子能在一种类似“大家庭”的温暖情感环境中成长，获得更多元的关爱。
孩子能在一种类似“大家庭”的温暖情感环境中成长，获得更多元的关爱。
孩子有机会接触到祖辈的故事、传统游戏或手艺，这对TA了解家庭历史和文化是一种宝贵的补充。
孩子有机会接触到祖辈的故事、传统游戏或手艺，这对TA了解家庭历史和文化是一种宝贵的补充。

13、关于对我家庭的实际帮助，我认为以下方面很重要：

	非常不重要	不重要	一般	重要	非常重要
如果能让我（或我的父母）在白天获得喘息，从而在亲子相处时更有耐心和质量，这非常有价值。
如果能让我（或我的父母）在白天获得喘息，从而在亲子相处时更有耐心和质量，这非常有价值。
对于主要由祖辈带娃的家庭，这种模式能让老人和孩子在白天也有高质量的互动，减轻我的愧疚感，促进家庭和谐。
对于主要由祖辈带娃的家庭，这种模式能让老人和孩子在白天也有高质量的互动，减轻我的愧疚感，促进家庭和谐。
如果能在一个地点同时解决孩子的托育和老人的日间照料，将极大地简化我的生活安排。
如果能在一个地点同时解决孩子的托育和老人的日间照料，将极大地简化我的生活安排。
我希望我的消费不仅能购买服务，还能支持一种更有温度、更具社会关怀的社区模式。
我希望我的消费不仅能购买服务，还能支持一种更有温度、更具社会关怀的社区模式。

14、关于服务的专业与安全保障，我认为以下方面至关重要：

	非常不重要	不重要	一般	重要	非常重要
孩子的课程活动必须由专业幼教老师主导，并拥有独立、不受干扰的教学空间和时间。
孩子的课程活动必须由专业幼教老师主导，并拥有独立、不受干扰的教学空间和时间。
机构必须同时配备合格的幼儿教师和老年护理员，确保两边需求都能得到专业回应。
机构必须同时配备合格的幼儿教师和老年护理员，确保两边需求都能得到专业回应。
必须有严格于普通幼儿园的卫生消毒制度和儿童/老人疾病隔离预案。
必须有严格于普通幼儿园的卫生消毒制度和儿童/老人疾病隔离预案。
活动场所的硬件设计必须能同时预防幼儿意外和保障老人安全（如防冲撞、防摔倒）。
活动场所的硬件设计必须能同时预防幼儿意外和保障老人安全（如防冲撞、防摔倒）。

第四部分：主要顾虑与风险评估

请您根据对以下描述的认同程度，在1-5分之间进行打分（1=很不同意， 5=很同意）。

15、安全和健康方面

	很不同意	不同意	一般	同意	很同意
孩子和老人在一起，容易互相传染感冒等疾病。
孩子和老人在一起，容易互相传染感冒等疾病。
孩子活泼好动，可能会冲撞到行动缓慢的老人，导致双方受伤。
孩子活泼好动，可能会冲撞到行动缓慢的老人，导致双方受伤。
中心的设施可能无法同时满足孩子防撞和老人防摔的不同安全要求。
中心的设施可能无法同时满足孩子防撞和老人防摔的不同安全要求。

16、孩子的成长与感受方面

	很不同意	不同意	一般	同意	很同意
活动设计要兼顾老人，可能导致内容过于简单安静，无法满足我孩子爱玩好动的成长需求。
活动设计要兼顾老人，可能导致内容过于简单安静，无法满足我孩子爱玩好动的成长需求。
孩子经常看到老人的衰老或病痛状态，会产生恐惧、困惑或悲伤的情绪。
孩子经常看到老人的衰老或病痛状态，会产生恐惧、困惑或悲伤的情绪。
孩子花了太多时间陪老人，反而减少了和同龄小朋友一起玩耍、竞争和合作的机会。
孩子花了太多时间陪老人，反而减少了和同龄小朋友一起玩耍、竞争和合作的机会。

17、服务的专业与日常管理方面

	很不同意	不同意	一般	同意	很同意
工作人员缺乏同时看护幼儿和护理老人的双重专业培训，两边都照看不精。
工作人员缺乏同时看护幼儿和护理老人的双重专业培训，两边都照看不精。
在紧急情况（如孩子受伤、老人不适）下，现场无法得到快速且正确的处理。
在紧急情况（如孩子受伤、老人不适）下，现场无法得到快速且正确的处理。
日常管理中，比如用餐、午休时间，两代人不同的习惯会造成混乱和互相干扰。
日常管理中，比如用餐、午休时间，两代人不同的习惯会造成混乱和互相干扰。

18、家庭决策与成本方面

	很不同意	不同意	一般	同意	很同意
这种新模式收费会比普通幼儿园更贵，增加家庭经济负担。
这种新模式收费会比普通幼儿园更贵，增加家庭经济负担。
送孩子去这样的机构，可能会被家人（如配偶、父母）质疑或反对。
送孩子去这样的机构，可能会被家人（如配偶、父母）质疑或反对。
如果孩子不适应或我们不满意，退费、转学会很麻烦。
如果孩子不适应或我们不满意，退费、转学会很麻烦。

19、模式本身的可持续性

	很不同意	不同意	一般	同意	很同意
这种模式比较新，可能经营不善，办不了多久就关门了，耽误孩子。
这种模式比较新，可能经营不善，办不了多久就关门了，耽误孩子。
为了吸引客户，初期宣传很好，但实际运营后服务质量下降。
为了吸引客户，初期宣传很好，但实际运营后服务质量下降。

第五部分：服务偏好与使用条件

20、如果选择此类服务，您希望孩子主要的参与形式是？

A. 全日托（类似幼儿园，含餐点午睡）

B. 半日托（仅上午或下午）

C. 按次/按课时体验特定代际活动

D. 先尝试短期体验班

21、您倾向于孩子每周参与的频率是？

A. 每周5天（固定日托）

B. 每周3-4天

C. 每周1-2天

D. 不确定，看孩子适应情况

22、对于提供全日托育、专业课程及餐点的服务，您家庭每月可接受的费用范围是？

A. 低于3000元

B. 3001-5000元

C. 5001-7000元

D. 7000元以上

23、与传统托育机构相比，如果“老幼共托”模式在培养孩子品格和社交方面有独特价值，您的支付意愿是？

A. 愿意支付更高费用

B. 只愿支付同等费用

C. 认为其应更便宜，因需分担老人照护成本

24、关于“老幼共托”机构的运营性质，您的倾向是？

A. 更倾向于公立/公建民营机构（如街道、社区主办，感觉更可靠、收费规范）

B. 更倾向于优质私立机构（相信市场机制，服务可能更灵活、创新）

C. 只要资质可靠、服务好，公立或私立都可以接受

D. 对此没有特别倾向，主要看其他具体条件（如价格、距离、口碑）

25、要让孩子真正进入一家“老幼共托”机构，以下哪些条件对您家来说是更重要的？请排序【排序题】

A. 位置极便利
B. 安全独立分区
C. 双重专业团队
D. 允许家长监控
E. 完善的体验与退出机制
F. 强有力的健康管理
G. 亲友口碑验证
H. 家人意见统一
I. 宣传状况
K. 是否有相关政策支持
J. 其他（请说明）

感谢您对本问卷的参与和支持，祝您生活愉快！