义务教育小班化背景下小学科学实验教学问卷调查
（家长学生篇）

尊敬的家长、学生您好！
本次问卷为义务教育小班化背景下小学科学实验教学方式研究专用调研工具，旨在全面了解家长对孩子小学科学实验学习、小班化科学课堂教学的认知、配合情况与意见建议。本问卷实行匿名作答、信息保密，所有数据仅用于教育课题研究，不做学校评价、学生考核依据。请您根据孩子在校真实学习情况及家庭教育实际如实填写，衷心感谢您的配合与支持！
第一部分家长篇
一、基本信息
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1.
您孩子所在班级人数情况（小班化标准：每班≤35人）（）
A. 25人及以下
B. 26-30人
C. 31-35人
D. 35人以上
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2.
您的身份（）
A. 孩子父亲
B. 孩子母亲
C. 祖辈亲属
D. 其他监护人
*
3.
您孩子所在年级（）
A. 1-2年级
B. 3-4年级
C. 5-6年级
二、家长对小学科学实验学科的认知
*
4.
您对小学科学学科（实验探究）重要性的看法（）
A. 非常重要，是培养孩子动手、思维、创新能力的核心学科
B. 比较重要，对孩子综合素养提升有帮助
C. 一般，不如语文、数学、英语主科重要
D. 不重要，对孩子学习成长影响较小
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5.
您是否了解学校小班化教学的优势（人数少、关注度高、分层教学、全员参与）（）
A. 非常了解，清楚小班化对科学实验学习的助力
B. 基本了解，略有认知
C. 不太了解，仅听说过
D. 完全不了解
*
6.
您认为科学实验学习最能培养孩子哪些能力（可多选）（）【多选题】
A. 动手操作实践能力
B. 逻辑思维与探究思考能力
C. 小组合作、沟通协作能力
D. 创新意识和问题解决能力
E. 观察能力与专注力
F. 没有明显帮助
三、孩子校内科学实验学习现状（家长视角）
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7.
孩子是否会主动和您分享学校科学课堂的实验内容、收获与趣事（）
A. 经常主动分享，乐于交流实验体验
B. 偶尔分享，问到才会说起
C. 很少分享
D. 从不分享
*
8.
据您了解，学校小班化科学课堂开展动手实验的情况（）
A. 经常开展，孩子每周都有实操体验
B. 偶尔开展，每月会做几次实验
C. 极少开展，多为老师讲解、看视频
D. 完全没有动手实验课程
*
9.
相较于传统大班课堂，您认为小班化教学对孩子科学实验学习是否有帮助（）
A. 帮助很大，老师关注度更高、孩子动手机会更多
B. 有一定帮助，课堂参与度更高
C. 帮助很小，几乎没有区别
D. 没有任何帮助
*
10.
您孩子对待科学实验课的态度（）
A. 非常喜欢，期待上科学实验课
B. 比较喜欢，愿意参与实验活动
C. 兴趣一般，被动参与学习
D. 不感兴趣、不愿参与
四、家庭科学实验教育与家校配合情况
*
11.
日常生活中，您是否会陪同孩子开展家庭小实验、生活化科学探究（如水的沉浮、植物种植、光影实验等）（）
A. 经常主动陪同，鼓励孩子自主探究
B. 偶尔配合孩子完成简单小实验
C. 很少配合，没时间或不重视
D. 从未配合过
*
12.
您是否会主动关注孩子的科学作业、实验报告、课堂探究任务（）
A. 每次都会认真检查、督促完成
B. 偶尔关注，简单查看
C. 极少关注，顺其自然
D. 从不关注
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13.
当孩子向您请教科学实验相关问题时，您的做法（）
A. 耐心解答，引导孩子自主思考、动手验证
B. 简单告知答案，不做深入引导
C. 敷衍回应，不予解答
D. 直接让孩子询问老师
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14.
学校布置科学实验拓展、实践探究类作业时，您的态度（）
A. 积极支持，全力配合孩子完成
B. 基本配合，被动完成任务
C. 觉得浪费时间，不太支持
D. 完全不配合
五、教学现状评价与改进需求
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15.
您认为目前学校小班化科学实验教学存在的主要问题（可多选）（）【多选题】
A. 动手实验次数太少，以理论讲解为主
B. 实验内容单一，趣味性、生活化不足
C. 缺乏分层教学，无法适配孩子学习能力
D. 家校联动不足，缺少家庭延伸实验指导
E. 实验成果不被重视，缺乏展示与鼓励
F. 没有明显问题，教学效果良好
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16.
您希望学校小班化科学实验课堂重点优化哪些方面（可多选）（）【多选题】
A. 增加学生动手实操次数，利用小班优势保障人人参与
B. 设计分层实验任务，适配不同水平的孩子
C. 增加趣味化、生活化、生活化探究实验
D. 加强家校联动，布置简单可行的家庭小实验
E. 增加实验成果展示、评比、鼓励机制
F. 加强教师一对一指导，关注学困生
*
17.
您认为家庭在孩子科学实验学习中，最需要提升的是（可多选）（）【多选题】
A. 家长重视程度，转变重主科、轻科学的观念
B. 主动陪伴孩子开展生活化科学探究
C. 配合学校完成各类科学实践作业
D. 主动学习科学小知识，引导孩子探究
E. 无需改变
第二部分 学生版调查问卷
一、基本情况
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18.
你的班级人数属于（）
A. 25人及以下
B. 26-30人
C. 31-35人
D. 35人以上
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19.
你对科学实验课的喜爱程度（）
A. 非常喜欢，十分期待实验课
B. 比较喜欢，愿意参与实验
C. 一般，无所谓
D. 不喜欢，觉得枯燥无聊
二、实验课堂学习现状
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20.
科学课上，老师带领大家动手做实验的频率（）
A. 每节课都有动手实验
B. 经常做实验（每周2次左右）
C. 偶尔做实验（每月几次）
D. 很少做，大多是看老师演示、看视频
*
21.
小班课堂中，你每次实验课的动手操作机会（）
A. 很多，每次都能独立动手操作
B. 较多，小组内轮流动手，参与度高
C. 较少，基本是同学操作，自己旁观
D. 几乎没有动手机会
*
22.
你们班级科学实验的主要开展形式（）
A. 单人独立完成实验
B. 2-4人小组合作完成实验
C. 老师演示，我们只观察
D. 观看实验视频，无实操
*
23.
小组实验中，你的参与状态（）
A. 主动承担操作、记录、汇报等任务
B. 积极配合组员，参与合作探究
C. 被动跟随，很少主动参与
D. 全程旁观，不参与小组活动
*
24.
老师是否会根据大家的学习能力，布置难易不同的实验任务（）
A. 经常会，每个人都有适配的任务
B. 偶尔会简单区分
C. 几乎不会，全班任务都一样
D. 完全不会
三、课堂体验与问题反馈
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25.
你觉得小班化科学实验课相比大班课堂，最大的优势是（可多选）（）【多选题】
A. 动手器材更多，不用争抢
B. 老师能关注到每一位同学，会单独指导
C. 小组人数少，每个人都能参与
D. 实验时间更充足，可以慢慢探究
E. 课堂氛围更好，敢于提问、尝试
F. 没有优势
*
26.
你在科学实验课堂中遇到的主要问题（可多选）（）【多选题】
A. 实验步骤听不懂，不会操作
B. 实验时间太短，来不及完成探究
C. 实验器材不足、老旧，影响实验效果
D. 小组分工不合理，部分同学无事可做
E. 实验内容太简单，没有挑战性
F. 实验内容太难，跟不上节奏
G. 没有问题
*
27.
实验课上，老师更注重（）
A. 我们的动手操作和探究思考过程
B. 实验结果是否正确、报告是否规范
C. 课堂纪律和流程完成情况
D. 知识点背诵和考试内容
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28.
做完实验后，你是否会主动思考实验原理、尝试改进实验方法（）
A. 经常会主动思考、大胆尝试创新
B. 偶尔会思考老师提出的探究问题
C. 只会完成规定实验，不会额外思考
D. 做完实验就结束，从不思考
四、学习需求与建议
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29.
你最喜欢哪种类型的科学实验课堂（可多选）（）【多选题】
A. 自主探究式：自己设计实验、动手验证猜想
B. 小组合作式：和同学分工配合共同完成实验
C. 生活趣味式：贴近生活、简单有趣的小实验
D. 户外实践式：走出教室的自然探究实验
E. 虚拟仿真式：借助电脑设备做新奇实验
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30.
你希望科学实验课堂做出哪些改进（可多选）（）【多选题】
A. 增加动手实验的次数和时长
B. 丰富实验内容，增加趣味性、创新性实验
C. 老师多一对一指导，照顾每位同学
D. 优化小组分工，保证人人参与
E. 增加实验成果展示、分享交流环节
F. 布置生活化课后小实验任务
*
31.
你希望老师如何评价你的实验学习（）
A. 关注动手操作和探究思考的过程
B. 以实验结果、实验报告为准
C. 结合自己、同学和老师的综合评价
D. 多鼓励、少批评，重视点滴进步
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