职前英语教师课堂教学技能调查问卷

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1.
您的性别
女
男
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2.
您本科就读的专业
师范类英语
非师范类英语
师范类（如小学教育）
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3.
标题
师范类英语
非师范类英语
师范类（如小学教育）
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4.
我能自然引入课题，激发学生学习兴趣
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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5.
我能与新旧知识联系紧密，目的明确。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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6.
我的导入时间掌握得当、紧凑。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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7.
我的提问突出教学重点，难易适度。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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8.
我能把握提问时机，停顿适当，给予学生思考时间。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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9.
我的提示恰当，能帮助学生思考，对答案及时进行分析评价
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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10.
我的讲解围绕教学目的，条理性强，重点突出
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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11.
我的讲解清晰、生动、有趣，能启发学生思考。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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12.
我能注意信息反馈，及时调控讲解的方式与内容。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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13.
我的板书设计层次清楚，布局合理。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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14.
我的板书、板面与讲解结合恰当，文字、符号规范、工整
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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15.
我的板书强化讲解内容，突出教学重点、难点便于记忆。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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16.
我能讲普通话，语言生动，吐字清晰，语速音量适当。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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17.
语言表达的教学内容准确，有逻辑，条理性强。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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18.
我的语言有启发性、应变性，善于设疑，启发学生思维。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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19.
我的教学媒体的选择和应用与教学目的和谐。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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20.
我的演示有启发性，并指明学生观察的方向和程序。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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21.
我在演示中操作规范、熟练，有示范性。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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22.
我的语言有轻重缓急及停顿变化，适度使用身态语且能恰当变化。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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23.
我能采用视听媒体且有适当变化。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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24.
师生相互作用活动有变化。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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25.
我的结束内容具有概括性，能使所学知识系统化。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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26.
我的教学重点突出，有利于深化和巩固所学的知识。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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27.
我的结束方式与教学内容相适应。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
*
28.
我能注意信息反馈，及时调控教学，组织学生进入某种教学状态。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
*
29.
我能运用恰当方式，使不同层次，不同水平的学生积极投入。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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30.
我的教学进程自然，课堂气氛活跃。
完全不符合
不符合
有一点符合
符合
完全符合
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