《关于M小学家庭亲子共读情况的调查问卷》

尊敬的家长：

您好！

为了解我校学生家庭中亲子共读的现状，探索更有效的家校合作阅读模式，从而更好地培养孩子的阅读兴趣与习惯，我们特开展此次问卷调查。您的真实回答对我们至关重要。

本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于统计分析，我们将对您的个人信息严格保密。预计需要占用您10分钟作业时间。衷心感谢您的支持与参与！
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1. 您的孩子目前就读年级是？
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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2. 您是孩子的？
父亲
母亲
（外）祖父/母
其他监护人
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3. 孩子目前的课外阅读兴趣如何？
非常浓厚
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
很不感兴趣
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4. 您认为“亲子共读”对孩子的成长重要吗？
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
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5. 您认为亲子共读的主要价值在于？（可多选）【多选题】
提升孩子的语文成绩和阅读能力
增进亲子之间的情感交流
帮助孩子养成良好习惯，塑造品格
拓展孩子的知识面，激发好奇心
为孩子提供娱乐和放松
其他
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6. 您对与孩子进行亲子共读的态度是？
非常乐意，是愉快的亲子时光
比较愿意，是家长的责任
感觉一般，有时是任务
不太情愿，觉得是负担
视情况而定
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7. 在过去一个月里，您与孩子进行亲子共读的频率大约是？
每天都有
每周3-5次
每周1-2次
每月1-3次
几乎没有
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8. 通常一次亲子共读会持续多长时间？
15分钟以内
15-30分钟
30-60分钟
60分钟以上
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9. 在您家，亲子可多选共读通常由谁发起？【多选题】
孩子主动要求
家长主动发起
两者差不多
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10. 您家亲子共读的主要形式是？（可多选）【多选题】
家长读，孩子听
孩子自己读，家长在旁边陪伴/指导
家长和孩子交替朗读
围绕书本内容进行讨论、提问、表演等互动
利用音频/视频资源辅助共读
其他
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11. 您为孩子选择共读书籍时，主要依据是？（可多选）【多选题】
孩子的个人兴趣
书籍的文学/教育价值
学校或老师的推荐
获奖情况或大众口碑
价格和获取便利性
其他
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12. 您家中适合孩子阅读的课外书（不含教材辅导书）大约有多少？
20本以下
20-50本
50-100本
100本以上
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13. 您在开展亲子共读时，遇到的主要困难是？（可多选）【多选题】
工作繁忙，没有足够时间
家务琐事多，难以静心
孩子对共读兴趣不大
不知道如何选择适合的书籍
缺乏有效的共读方法和技巧
自身阅读能力或知识有限
家庭阅读环境和氛围不足
没有明显困难
其他
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14. 为了提升亲子共读的质量，您最希望获得哪些方面的支持？（可多选）【多选题】
学校提供分年级、分主题的推荐书单
学校或社区组织亲子阅读讲座、方法指导
班级或学校定期举办读书分享会、故事会等活动
方便获取优质、优惠图书的渠道信息
与其他家庭交流共读经验的平台
其他
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15（开放题） 在亲子共读的过程中，您有什么成功的经验、有趣的发现，或者任何想法和建议，欢迎与我们分享：
问卷到此结束，再次感谢您的耐心参与和宝贵意见！
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