2026春2330班评教链接

广西工贸职业技术学校学生评教调查表
时间：2026年春季学期
班别：2330班

注：选项中“1”“2”“3”“4”代表评教的分数“1分”“2分”“3分”“4分”，详细请看每题的括号备注。请各位同学认真评价，谢谢。

教务科

2026年5月7日

1.老师上课时仪容仪表端正得体（1为不符合端正得体，2为基本符合端正得体，3为比较符合端正得体，4为完全符合端庄得体）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

2.老师应传递正能量，不在课堂发牢骚、抱怨，不违背社会主义核心价值观，不发表宣扬错误价值观。你对该老师的评价是？（1为不符合以上标准，2为基本符合以上标准，3为较符合以上标准，4为完全符合以上标准）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

3.老师在上课期间是否有辱骂、体罚学生的情况？（1为经常辱骂、体罚学生，2为有时辱骂、体罚学生，3为很少辱骂、体罚学生，4为从不辱骂、体罚学生）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

4.老师是否有上课迟到、早退的情况（1为经常迟到、早退，2为有时迟到、早退，3很少迟到、早退，4为从不迟到、早退）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

5.老师是否有上课时在室内或停课到室外接电话的行为（1为经常上课接电话，2为有时上课接电话，3为很少上课接电话，4为从不上课接电话）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

6.老师上课时语言表达清楚，语速、语调适中（1为表达不清楚，语速、语调非常快或慢；2为表达基本清楚，语速、语调较快或较慢；3为表达比较清楚，语速、语调较快或较慢；4为表达清楚，语速、语调适中）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

7.老师的课件与教学内容相符（1为不相符，2为基本相符，3为比较相符，4为完全相符）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

8.熟悉教材，上课不是经常读课本或读课件（1为不熟悉教材，经常读课本或读课件；2为基本熟悉教材，有时读课本或读课件；3为比较熟悉课本，很少读课本或读课件；4为熟悉课件，能熟练地教授知识点）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

9.课堂气氛活跃，同学都乐于听课（1为不活跃，2为基本活跃，3为较活跃，4为非常活跃）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

10.课堂上同学动手操作、动笔练习、情景演示等机会多不多（1为完全没有，2为基本没有，3为有时有，4为经常有）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

11.教师该课程学习在学习方法、解题方法、实际操作运用上进行指导的情况是（1为完全没有指导，2为很少有指导，3为有时有指导，4为经常有指导）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

12.老师上课的时候是否播放与教学无关的视频（1为经常播放与教学无关的视频，2有时播放与教学无关的视频，3为很少播放与教学无关的视频，4为从不播放与教学无关的视频）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

13.老师有到教室后让学生自习的现象吗？（老师出差时不在此评价范围）（1为经常有，2为有时有，3为很少有，4为从不让自习）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

14.老师上课的时候是否会复习上一节的内容（1为从不复习，2为很少复习，3为有时复习，4为经常复习）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

15.老师上课时是否经常提问（包括点名提问或集体提问）（1为完全不提问，2为很少提问，3为有时提问，4为经常提问）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

16.老师是否会进行课堂小结（1为从不总结，2为很少总结，3为有时总结，4为经常总结）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

17.老师对同学们课堂违纪（如：睡觉、玩手机、玩游戏、聊天、走动等）的维系情况？（1为从来不管，2为很少管，3为有时管，4为经常管）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

18.老师与你们有交流学习及学习以外的事情，并给以鼓励、指导吗？（1为从不交流，2为很少交流，3为有时交流，4为经常交流）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

19.通过本课程学习，掌握本课程理论知识情况（1为不掌握，2为基本掌握，3为较能掌握，4为完全掌握）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

20.通过本课程学习，掌握本课程实操方法情况（1为不掌握，2为基本掌握，3为较能掌握，4为完全掌握）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

21.通过本课程学习，学会接人待物方法（1为没有学会；2为能学会一点；3为学会很多，但有点难运用到生活中；4为学会很多，并能运用到生活中）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

22.通过本课程学习，学会做事方法（1为没有学会；2为能学会一点；3为学会很多，但有点难运用到生活中；4为学会很多，并能运用到生活中）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

23.到目前，对本门课程有学习兴趣吗（1为不感兴趣，2为基本感兴趣，3为较能感兴趣，4为非常感兴趣）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

24.如果碰到与课程相关的新问题，你有信心解决吗（1为没有，2为基本有，3为比较有，4为完全有）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

25.你对任课老师的总体评价（1为不满意，2为基本满意，3为比较满意，4为非常满意）

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《形象设计》梁小敏
《形象设计》梁小敏
《中职生就业指导》蒙丽莹
《中职生就业指导》蒙丽莹
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《简历制作及模拟面试》谌嫦嫦
《体育》何德斌
《体育》何德斌
《职业道德与法治》黄丽娜
《职业道德与法治》黄丽娜
《口语表达》温基钊
《口语表达》温基钊
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《电商客服与话术实战》蒲祖倩
《职业礼仪》梁小敏
《职业礼仪》梁小敏

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