港湾小学新生入学调查问卷
问卷说明
尊敬的家长：
您好！欢迎您的孩子加入我们温暖的港湾大家庭！为了更好地了解您的孩子，帮助他/她顺利、快乐地适应小学生活，我们需要您的支持和配合。请您抽空填写以下问卷，所有信息我们将严格保密，仅用于教育教学工作。
感谢您的合作！
结束倒计时：
2025/09/03 17:31:00
问卷时间
开始时间：
2025/08/20 17:31:00
结束时间：
2025/09/03 17:31:00
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港湾小学新生入学调查问卷
录音中...
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1.
学生姓名：
*
2.
学生所在班级：
１０１
１０２
１０３
１０４
１０５
１０６
*
3.
学生在家中的排行：
独生子女
最大的孩子
第二个孩子
第三个孩子
其他
*
4.
家里主要负责孩子教育问题的人员是:
孩子的父亲
孩子的母亲
父亲和母亲都关注且重视
其他监护人
*
5.
孩子父亲的职业：
*
6.
孩子母亲的职业：
*
7.
请简述您的孩子在性格和人际交往方面的特点：
*
8.
您的孩子有哪些兴趣爱好或特长：
【
最少
选择1项】
绘画
舞蹈
体育
音乐
主持
编程
书法
围棋
其他
*
9.
您的孩子是否可以独立自主用餐：
是
否
*
10.
您的孩子是否有食物过敏（若有，请说明）：
是
*
否
*
11.
您的孩子是否特殊体质（如做过大手术或其他健康问题）：
是（请简要说明）
*
否
*
12.
您的孩子能否做到早睡早起（早上七点左右起床，晚上九点左右睡觉）保证１０小时睡眠：
（若不能，请说明原因。）
是
否
*
13.
您的孩子是否养成经常运动的习惯（如跳绳、篮球等体育运动）：
是
否
*
14.
您的孩子是否每天会做一些力所能及的家务（如收拾自己的书包、衣物、餐具等）：
是
否
*
15.
您的孩子视力情况：
正常
近视
远视
*
16.
您的孩子是否有独立的学习空间：
有
没有
*
17.
您的孩子每天阅读书籍／绘本的时长：
几乎不看书
３０分钟左右
１小时左右
１小时以上
*
18.
您的孩子每天接触到手机、电视、平板电脑等电子产品的频率是多少：
【
最少
选择1项】
经常看大人的手机
每天都看很久电视
沉迷各种游戏，如蛋仔派对
严格监管电子产品的时间，每天不超过３０分钟
表现好的时候就奖励手机或者平板玩
从不看手机或玩游戏
*
19.
您认为孩子在幼儿园期间学到了什么：
*
20.
请您简要评价一下孩子的幼儿园生活：
*
21.
您最重视培养孩子怎样的品格和技能（至少输入２－３个关键词）：
*
22.
您每天陪伴孩子的时间有：
３０分钟以下
１－２小时
２小时以上
*
23.
在幼小衔接方面，您孩子目前具备以下哪些能力：
【
最少
选择1项】
能阅读简单的绘本，有一定的识字量
能进行１０以内的简单的计算
能唱几首简单的英文儿歌
能听懂并执行相对复杂一点的指令
能专注地做一件事１５－２０分钟（不包括看电视这一类）
能主动表达自己的需求和想法
能接受家长的批评教育并及时改正
能和同龄孩子顺畅沟通，和谐共处，较少发生矛盾
能收拾好自己的书包，保管好个人物品
以上都不太理想
*
24.
您最希望通过哪种方式及时了解孩子的在校情况？
班级微信群通知
电话直接沟通
面对面交流
小程序一对一私发消息
*
25.
您希望更多地了解哪方面的家庭教育知识：
【
最少
选择1项】
如何培养孩子的学习兴趣和学习习惯
如何与孩子有效沟通
如何帮助孩子处理情绪和人际关系
如何高质量地陪伴孩子
如何更好地配合老师与学校进行教育活动
*
26.
在您看来，小学阶段最重要的是培养孩子的什么？（请选择最符合您想法的1-2项）
【请选择1
-
2项】
优秀的学习成绩和知识储备
良好的品德和行为习惯（如诚实、守信、有礼貌）
开朗自信的性格和善于交往的能力
强烈的求知欲和探索精神
健康的身体和心理素质
*
27.
当孩子在家遇到学习困难或挑战时，您通常会首先怎么做？
鼓励他自己思考，寻找解决办法，并给予提示
亲自上阵，一步步讲解直到他听懂为止
让他先放一放，休息一下再继续
联系老师，询问方法或寻求帮助
不怎么管，让妈妈／爸爸去解决
*
28.
您如何看待“玩耍”在孩子成长中的作用？
【请选择1
-
2项】
玩物丧志，应尽量减少玩耍时间，重心放在学习上
劳逸结合，完成学习任务后可以适当玩耍
玩耍和游戏是孩子认识世界、学习社交、激发创造力的重要途径
没有特别想过，顺其自然
*
29.
如果孩子和同伴在学校发生了小矛盾（如争吵、抢玩具），您倾向于如何引导？
【请选择1
-
3项】
告诉孩子必须告诉老师，由老师处理
教育孩子“不能吃亏”，要保护自己的权益
先倾听孩子的感受，再引导他换位思考，并一起商量解决办法
觉得是小孩子常事，不过问，让他们自己解决
自己去找老师评理，要求对方道歉或赔偿
通过班群找到对方家长，并要求对方道歉或赔偿
*
30.
您对孩子的课外时间安排有什么看法？
应该以学科类辅导为主，为未来竞争打下基础
应该根据孩子的兴趣，广泛涉猎体育、艺术等素质类课程
应该留有大量自主支配的空闲时间，用于阅读、游戏和放松
还没想好，看其他孩子怎么做
*
31.
您认为家庭教育与学校教育的理想关系是？
分工明确：老师管学习，家长管生活
密切合作：经常沟通，保持一致的理念和方法，共同解决问题
以学校为主：完全信任并配合学校的各项安排和要求
以家庭为主：学校完成基本教学，个性化培养由家庭主导
*
32.
您是否愿意并有时间参与班级或学校的家长志愿者活动（如校运会、艺术节、校园农场、交通护岗等）：
非常愿意，时间允许
愿意，但时间有限，可以抽空参加一部分
没时间
*
33.
您是否有时间并愿意加入班级／校级家委会，为孩子的成长贡献自己的一份力量（参与会议决策、沟通宣传、活动组织、财务管理、物资采购、资源拓展等）：
【请选择1
-
2项】
非常愿意，时间也比较充裕
非常愿意，但是担心时间不够
愿意，但心有余而力不足
不愿意
其他情况说明（如自己的优势、经验、资源等）
*
*
34.
请您简单描述您对孩子的长远期望（例如，希望他/她成为一个什么样的人）。
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35.
您对学校、班级或老师还有哪些具体的期望？
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