学风建设情况调查问卷

请学委结合班级实际情况，提前在班级内调研后如实填写，为本次学风建设交流会提供真实参考数据。
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1.
所在班级
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2.
请估算班级同学主动选择前排（1-3排）就座的比例：
80%以上
60%~79%
40%~59%
20%~39%
20%以下
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3.
课堂上主动举手提问/回答问题的同学占比约：
经常（≥30%同学参与)
偶尔（10%-29%同学参与）
较少（＜10%同学参与）
几乎没有
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4.
老师点名提问时，同学配合度如何：
积极回应
一般
敷衍应付
经常无人应答
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5.
课堂上玩手机（刷视频、玩游戏、闲聊等非学习用途）的同学占比约：
极少（＜10%）
少量（10%-29%）
较多（30%-49%）
普遍（≥50%）
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6.
玩手机现象主要集中在哪些课程（可多选）：【多选题】
公共基础课
专业核心课
专业选修课
实验/实践课
其他
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7.
本月班级同学反馈最难的课程是
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8.
该课程具体难在哪个/哪些知识点
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9.
该课程的学习难点主要集中在以下哪些方面？（可多选）【多选题】
理论概念抽象，缺乏直观理解
公式推导与计算过程复杂，易出错
知识点碎片化，缺乏系统性逻辑关联
实验/实践操作环节要求高，上手难度大
​授课进度较快，难以跟上课堂节奏
其他
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10.
请预估班里需要重点关注的人数
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11.
近一个月该类学生整体状态：
明显进步（上课出勤稳定、作业完成度提升、主动问问题）
基本稳定（无明显进步也无明显退步）
有所摆烂（缺勤增加、作业拖欠、课堂注意力不集中）
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12.
近期班级内出现的互帮互助案例（请简要描述）：
13.
 班级内值得推荐的学习达人（1-2名即可）
姓名：
推荐理由：
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14.
你认为当前班级还存在哪些问题？
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15.
针对以上问题，你有哪些具体的改进思路/建议？
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