前测学生问卷 关于高中化学“氧化还原反应”学习情况及AI使用习惯的调查（学生卷）

亲爱的同学：

你好！本问卷旨在了解你在“氧化还原反应”学习中的真实感受、遇到的困难以及课后学习习惯。问卷采用匿名方式，答案没有对错之分，请根据你的实际情况如实填写。谢谢你的配合！
一、基本信息
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1.
你对化学学科的兴趣程度如何?
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
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2.
你所在的年级是?
A. 高一
B. 高二
C. 高三
二、“氧化还原反应”学习现状
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3.
在学习“氧化还原反应”之前，你对该内容的了解程度是?
A. 完全不了解
B. 知道一些基本概念
C. 有一定了解
D. 比较熟悉
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4.
你认为“氧化还原反应”最难理解的部分是什么?（可多选）【多选题】
A. 化合价的判断与变化
B. 氧化反应与还原反应的关系
C. 氧化剂与还原剂的区分
D. 电子转移的方向和数目
E. 电化学相关应用（如原电池、电解池）
F. 其他（请注明）
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5.
在课堂上，当老师讲解“氧化还原反应”的某个知识点你没有听懂时，你通常会怎么做?
A. 当场举手提问
B. 课后问老师
C. 课后问同学
D. 自己翻书或查资料
E. 先放着，以后再说
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6.
你更喜欢哪种课堂学习方式?
A. 老师讲，我们听
B. 老师做实验演示，我们观察
C. 我们自己动手做实验，然后讨论总结
D. 小组合作探究，共同完成任务
三、课后学习习惯
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7.
化学课后，你通常会花多少时间复习当天所学内容?
A. 30分钟以上
B. 15-30分钟
C. 少于15分钟
D. 基本不复习
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8.
课后遇到不理解的化学问题时，你一般通过什么方式解决?（可多选）【多选题】
A. 翻看课本或笔记
B. 请教老师
C. 问同学
D. 上网搜索
E. 使用教辅资料
F. 放着不管
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9.
你课后使用手机或电脑学习时，主要用来做什么?（可多选）【多选题】
A. 搜索不会的知识点
B. 看教学视频
C. 用学习类APP刷题
D. 和同学讨论作业
E. 几乎不用手机学习
四、AI工具认知与使用情况
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10.
你听说过或使用过以下哪些人工智能工具?（可多选）【多选题】
A. DeepSeek
B. ChatGPT
C. 文心一言
D. 豆包/Kimi等
E. 都没听说过
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11.
你是否使用过人工智能工具（如DeepSeek、ChatGPT等）来辅助学习?
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 很少使用
D. 从未使用
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12.
如果使用过，你主要用来做什么?（可多选，未使用过可跳过）【多选题】
A. 搜索解答不会的题目
B. 请AI讲解不懂的知识点
C. 让AI帮忙整理笔记或知识点
D. 让AI出题自我检测
E. 其他（请注明）
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13.
如果老师建议你课后用DeepSeek搜索课堂上来不及理解的知识点，你愿意尝试吗?
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 不确定
D. 不愿意
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14.
你对课后使用AI工具辅助学习的最大顾虑是什么?（可多选）【多选题】
A. 怕AI给出的答案是错的
B. 怕自己变得懒得思考
C. 没有手机或电脑可用
D. 不知道怎么提问才能得到有用的回答
E. 没有顾虑
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