学前教育专业实习生实习心理压力调查问卷

亲爱的同学:
您好！感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。本问卷旨在了解学前教育专业实习生在实习过程中的心理压力状况及压力来源，所有数据仅用于学术研究，问卷采用匿名形式，您的作答信息将严格保密，不会对您的实习产生任何影响，衷心感谢您的支持与配合！
第一部分:基本信息
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1 您的性别:
男
女
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2 您的学历层次:
大专（专科阶段）
专升本在读
本科（非专升本）
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3 您在幼儿园所实习的内容:
保育实习
教育实习
顶岗实习
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4 您的实习时长:
1月以内
1-3个月
3-6个月
6个月以上
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5 您的实习所在地:
一线城市
二线城市
三线及以下城市
乡镇/农村
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6 您所在的实习班级:
小班
中班
大班
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7 您所在班级幼儿人数:
15人及以下
15-25人
25-35人
35人以上
第二部分:请从以下题目中选择最符合您感受的选项
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1 您对幼儿园的物质工作环境（教室、宿舍、食堂等）感到:
非常满意
比较满意
说不清
不太满意
很不满意
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2 您对自己和幼儿及其家长的关系感到:
非常满意
比较满意
说不清
不太满意
很不满意
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3 您对幼儿园指导老师的带教态度与方式感到:
非常满意
比较满意
说不清
不太满意
很不满意
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4 您对幼儿园的教育教学评价与实习考核体系感到:
非常满意
比较满意
说不清
不太满意
很不满意
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5 您对学校现行的实习安排和实习生管理制度感到:
非常满意
比较满意
说不清
不太满意
很不满意
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6 您对自己目前的专业知识与技能匹配实习需求的程度感到:
非常满意
比较满意
说不清
不太满意
很不满意
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7 您对自己目前的实习成效感到:
非常满意
比较满意
说不清
不太满意
很不满意
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8 您喜欢幼儿教师这个职业吗?
很喜欢
喜欢
一般
不喜欢
很不喜欢
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9 您平均每天投入到实习工作的时间（含下班后准备教案、填写文书等）:
8小时及以下
8-10小时
10-12小时
12小时以上
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10 总体来说，您在实习期间的心理压力状况如何?
没感到压力
偶尔有压力
压力一般
压力比较大
压力极大
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11 您在实习期间是否会因为各方准备不充分而感到压力?如果有，则主要来自于:【多选题】
没有感到压力
课前备课时间不足、准备不充分
学校的实习岗前培训不到位、针对性不强
与实习幼儿园的交接工作不顺畅、准备不足
实习前对幼儿园一日工作流程不熟悉
幼儿园未提供清晰的实习生工作指引
其他__________（请注明）
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12 您认为来自幼儿方面的压力主要有:【多选题】
幼儿年龄小，自理能力差，照护难度大
部分幼儿过于吵闹，课堂秩序难以维持
担心自己无法被幼儿接受和喜爱
时刻担心幼儿在园期间的安全问题
帮助有问题行为（挑食、哭闹、攻击性行为）的幼儿难度大
其他__________（请注明）
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13.您在实习期间是否有来自幼儿家长方面的压力?
有
无
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14 您认为来自日常实习工作的压力主要有:【多选题】
实习工作负荷大，一人承担多项工作
幼儿园教学环境差，缺乏必备的教育资源（教具、绘本等）
时刻担心幼儿出现安全、健康等各类问题
独立组织教学活动的难度远超预期
填写各类表格、迎检、打扫卫生等非教学事务繁杂，占用过多精力
其他__________（请注明）
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15 您认为在实习工作中因为教学经验不足而导致的心理压力主要来自:【多选题】
缺乏独立组织完整教学活动的经验
应对幼儿个体差异、特殊需求的经验不足
撰写观察记录、教育反思、成长档案等文书的经验不足
与家长单独沟通幼儿发展情况的经验不足
处理幼儿间冲突、突发行为问题的经验不足
其他__________（请注明）
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16 您认为来自幼儿园管理制度的压力主要有:【多选题】
幼儿园的规章制度过于严苛，对实习生要求不合理
幼儿园和自身所就读学校的实习考核评价体系不科学、不透明
教育部门、幼儿园管理层等职能部门的检查考核带来压力
实习生的工作内容与正式教师一致，但缺乏相应的权利与保障
其他__________（请注明）
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17 您是否会因为实习安排与其他事情有时间冲突而感到压力呢?如果有，那您认为主要来自于:【多选题】
没有感到压力
实习与教师资格证、普通话等考证考试时间冲突，导致错过考试或无法专心准备
实习占用大量时间，耽误秋招、春招等求职准备
实习任务繁重，几乎没有个人自由时间
实习与毕业论文（设计）撰写、答辩的时间安排冲突
实习与学校课程考核、返校办理事务的时间冲突
其他__________（请注明）
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18 您认为来自社会与专业发展方面的压力主要有:【多选题】
社会对幼儿教师的期望过高、要求苛刻
社会发展对幼儿教师的专业要求不断提高，感到力不从心
幼儿教师社会地位较低，影响职业认同感
媒体对幼儿教师的负面报道，加剧职业焦虑
对实习后的职业发展路径感到迷茫（就业、升学等）
缺乏实习期间的专业进修、培训机会
其他__________（请注明）
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19 您认为来自自身不适应的压力主要有:【多选题】
校园学习与幼儿园实际工作的衔接不顺畅，难以适应职场节奏
对自己的实习表现期望过高，产生自我否定情绪
与幼儿园同事、指导老师的人际关系处理不顺畅
自身心理调控能力不足，难以缓解实习压力
实习期间身体健康状况不佳（疲劳、失眠等），影响工作
其他__________（请注明）
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20 您认为因自身专业能力不足而导致的压力主要有:【多选题】
教学技能不足（活动设计、课堂组织、环节衔接等）
班级管理能力欠缺（幼儿常规建立、行为引导、秩序维护等）
沟通能力欠缺（与幼儿、家长、指导老师的沟通）
艺术技能欠缺（绘画、音乐、舞蹈、手工等难以满足教学需求）
应急处理能力不足（幼儿突发安全、健康问题的应对）
其他__________（请注明）
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21 实习期间的压力对您而言:
是推动自己提升专业能力的动力
没什么明显影响
对实习生活和个人身心造成了不利影响
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22 压力主要给您造成了哪些方面的影响?【多选题】
身体健康方面（疲劳、失眠、食欲不振等）
心理健康方面（焦虑、烦躁、抑郁、自卑等）
专业能力发挥方面（教学效果不佳、文书撰写效率低等）
人际交往方面（与他人沟通不畅、情绪易怒等）
职业认知方面（降低对幼儿教师职业的好感度）
其他__________（请注明）
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23 当您感到压力很大时，您一般会采取何种方式处理?【多选题】
自我调整，冷静分析问题并主动寻找解决方法（如向指导老师请教）
投入到个人爱好中（运动、听音乐、追剧等），转移注意力
向家人、同学、其他实习生倾诉，释放情绪
向学校的实习指导老师、辅导员寻求帮助
不采取任何措施，拖延应对，任由压力积累
寻求心理咨询师（学校心理中心、校外机构）的帮助
其他__________（请注明）
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24 您认为学校应采取哪些措施，缓解实习生的心理压力?【多选题】
优化实习岗前培训，增强针对性和实用性
建立科学的实习考核评价体系，避免过度严苛
加强实习跟进指导（定期走访、线上沟通），及时解决问题
为实习生提供心理健康教育和咨询服务
协调实习与考证、毕业论文、求职的时间，减少冲突
其他__________（请注明）
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25 您认为幼儿园应采取哪些措施，缓解实习生的心理压力?【多选题】
完善实习生管理制度，明确工作内容与权利保障
配备专业的指导老师，规范带教行为，耐心指导
优化实习生工作环境，合理分配工作任务，避免超负荷工作
建立实习生交流平台，定期组织团建活动，缓解工作压力
提供必要的生活保障（宿舍、餐饮、交通补贴等）
其他__________（请注明）
问卷到此结束！再次衷心感谢您的积极参与和真诚作答，祝您实习顺利，收获满满！
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