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2026年7月企业管理人员资质测评表
录音中...
A战略思维
综合考虑行业、市场、公司、客户需求的发展趋势，界定团队的中长期工作目标并寻找达成该目标的手段和方法，追求稳健可持续的发展。
打分标准，分5个档位（以5分为例：1分：仅知字面意思；2分：已知且开始行动；3分：有成果；4分：成果优秀；5分：成果优秀且能辅导他人）
*
1.
理解企业整体战略规划和远期目标。
完全不理解
完全理解
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2.
坚持“专注、规范、透明”经营的底线，在任何情况下不取巧。
很不符合
很符合
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3.
从公司整体战略出发，判断措施的合理性和问题出现的原因。
很不符合
很符合
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4.
不急功近利：制定和执行战略时，考虑长期发展，而不仅关注近期收益。
很不符合
很符合
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5.
基于公司整体战略制定团队目标，使后者为实现前者而服务。
很不符合
很符合
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6.
制定发展策略时留有政策变动、市场变动和犯错误的余地。
很不符合
很符合
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7.
围绕经营目标和战略定位确定发展和竞争策略（持续发展、差异化、低成本、专业化、精细化等）。
很不符合
很符合
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8.
根据战略执行情况灵活地调整策略，以保证业务的持续发展。
不符合(1)
符合(15)
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9.
对业务发展中的困难（包括外部因素造成的困难和内部的发展瓶颈等）有充分估计。
不充分(0)
充分(15)
B市场敏锐
对政策、客户、行业信息、竞争对手、人文、地域差异性等等敏感；对市场需求、客户价值和变化趋势把握准确。
打分标准，分5个档位（以5分为例：1分：仅知字面意思；2分：已知且开始行动；3分：有成果；4分：成果优秀；5分：成果优秀且能辅导他人）
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10.
主动搜集有关政策、客户、行业、竞争对手、人文、地域差异性等信息并加以分析。
很不符合
很符合
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11.
从信息中总结出市场规律。
不符合(1)
符合(15)
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12.
从负面信号（如宏观调控、政策限制、信贷紧缩等） 中获得对工作的启示。
不符合(1)
符合(15)
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13.
依据不同假设推测市场发展趋势的多种可能性。
不符合(1)
符合(20)
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14.
在预测市场或社会发展趋势的基础上发现商业机会（投资机会或改进工作的机会）。
不符合(1)
符合(20)
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15.
从表面与市场无关的信息中获得对市场的启示。
不符合(1)
符合(20)
C关系能力
出于公司利益而非个人喜好，通过有效努力，与客户、政府、合作伙伴等建立个人关系。
打分标准，分5个档位（以5分为例：1分：仅知字面意思；2分：已知且开始行动；3分：有成果；4分：成果优秀；5分：成果优秀且能辅导他人）
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16.
与客户或合作伙伴保持联络（电话问候、节日祝福、私人聚会、团体活动等）。
很不符合
很符合
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17.
努力拉近与对方的心理距离（赞赏、求助、利用自己和对方的相似性等） 。
非常不满意
非常满意
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18.
寻找和对方利益的共同点，使其认识到与自己建立关系的重要性。
很不符合
很符合
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19.
准确理解对方的想法。
很不符合
很符合
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20.
利用旧关系资源，形成或加强新的关系。
很不符合
很符合
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21.
当和对方的关系可能受损时，主动采取各种措施进行弥补。
不符合(1)
符合(15)
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22.
给予对方情感上的支持（例如：替人解决生活或工作上的问题，在对方困难的时候鼓励对方）。
不符合(1)
符合(15)
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23.
出于公司利益，建立前瞻性的关系。
不符合(1)
符合(20)
D有效决策
在不确定和有风险的情况下，及时权衡利弊做出抉择。
打分标准，分5个档位（以5分为例：1分：仅知字面意思；2分：已知且开始行动；3分：有成果；4分：成果优秀；5分：成果优秀且能辅导他人）
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24.
及时决策。
很不符合
很符合
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25.
确定问题的性质、类型（程序/非程序）、边界条件（信息的完整一致性）。
很不符合
很符合
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26.
确定评判标准，以此衡量各种互相冲突的方案，寻找最佳方案。
很不符合
很符合
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27.
根据问题的性质和发展趋势，选择决策时机。
很不符合
很符合
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28.
在决策过程中推销决策，提高他人对方案的认可水平。
不符合(1)
符合(15)
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29.
在决策中预先考虑行动问题（计划、人员、资源） ，以利后期执行。
不符合(1)
符合(15)
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30.
在有时间压力和风险的情况下快速决策。
不符合(1)
符合(15)
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31.
在执行决策的过程中，不断检视决策的正确性和有效性，必要时修改决策。
不符合(1)
符合(15)
E组织执行。
促使一群人（同事或合作伙伴）以高效率落实计划，实现目标。
打分标准，分5个档位（以5分为例：1分：仅知字面意思；2分：已知且开始行动；3分：有成果；4分：成果优秀；5分：成果优秀且能辅导他人）
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32.
（对内）让团队所有成员明确各自的目标。
很不符合
很符合
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33.
（对外）让合作伙伴明确公司工作的标准和要求。
很不符合
很符合
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34.
实时监督团队成员或合作伙伴的工作进程。
很不符合
很符合
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35.
使团队成员间信息畅通，以便互相配合。
很不符合
很符合
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36.
重视时间节点，当工作进程拖延时会感到焦虑。
很不符合
很符合
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37.
根据总体目标设定阶段性的工作标准，并通过周密安排，保证各阶段工作符合标准。
不符合(1)
符合(15)
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38.
按照工作目标，权衡成本、质量和时间三者的关系。
不符合(1)
符合(15)
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39.
以目标带来的回报鼓励团队成员，从而让大家为实现目标持续付出努力。
不符合(1)
符合(20)
F用心尊重。
关心、理解下属，发现下属的优势，并重点关注优秀员工。
打分标准，分5个档位（以5分为例：1分：仅知字面意思；2分：已知且开始行动；3分：有成果；4分：成果优秀；5分：成果优秀且能辅导他人）
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40.
平等对待下属，尊重下属。
很不符合
很符合
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41.
关注（观察、倾听） 下属的情况（生活状况、情绪状态； 工作状态、所需资源、任务难度）。
很不符合
很符合
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42.
定期和下属沟通，了解其需求、情感、思想动态和工作动力。
很不符合
很符合
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43.
在团队中营造平等开放、畅所欲言的氛围。
很不符合
很符合
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44.
根据下属的能力特点，为其安排合适的岗位和任务。
很不符合
很符合
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45.
区分下属工作结果中的个人因素和环境因素；区分每一个下属的贡献 。
很不符合
很符合
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46.
为优秀下属努力争取发展机会（晋升、提薪、培训、轮岗等）。
很不符合
很符合
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47.
看待他人时不受个人喜好或情绪的影响 。
不符合(1)
符合(15)
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48.
根据与对方的交往经验，判断其价值观、生活方式和人生追求。
不符合(1)
符合(15)
G教练指导。
通过讲解、示范等手段促进下属在职业心态和工作技能上的成长。
打分标准，分5个档位（以5分为例：1分：仅知字面意思；2分：已知且开始行动；3分：有成果；4分：成果优秀；5分：成果优秀且能辅导他人）
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49.
鼓励下属学习提高。
很不符合
很符合
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50.
耐心解答下属提出的问题。
很不符合
很符合
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51.
主动了解下属的工作进程，对他们遇到的困难进行指点。
很不符合
很符合
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52.
在与下属一同工作的过程中引导下属学习自己处理问题的方法。
很不符合
很符合
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53.
使用适当策略帮助下属学习提高（鼓励、授权、建立挑战性目标、总结反馈）。
很不符合
很符合
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54.
观察下属做事情的方式，总结其中的优点和不足，将其反馈给下属，并提出改进的建议。
不符合(1)
符合(15)
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55.
鼓励下属承担有挑战性的工作，允许下属失误。
不符合(1)
符合(15)
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56.
在下属制定职业发展规划时，提供个性化指导。
不符合(1)
符合(20)
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57.
基本信息：
姓名：
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岗位：
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部门:
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2026年7月企业管理人员资质测评表
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