学前儿童屏幕接触问卷

尊敬的家长：

      您好！我们是重庆师范大学屏幕接触与儿童发展团队，现正在进行一项关于“学前儿童屏幕接触情况”的调查研究，为了解您的孩子对电子屏幕的接触情况，现向您发放问卷进行调查。结果仅限于研究使用，我们会对信息进行严格保密，本问卷的填写大概只花费您5分钟，请您根据孩子近3个月的实际情况如实填写 谢谢您的配合！
第一部分:基本信息
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您的孩子姓名:
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您是孩子的
爸爸
妈妈
祖父母/外祖父母
其他
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孩子性别
男
女
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请您写出孩子的出生日期，具体包括  年        月       日
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所在城市/幼儿园
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您的文化程度
初中及以下
中专或高中
大专
本科
研究生以上
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您的职业
体力工作者/个体
企事业单位职员
教师
公务员
其他
第二部分:屏幕接触量表
维度一：屏幕可及性
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A1.孩子卧室是否有屏幕设备
否
是
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A2.孩子有属于自己的移动设备吗（如电子手表、手机）
否
是
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A3-A5
从不很少有时经常总是
A3 孩子吃饭时使用屏幕？
A3 孩子吃饭时使用屏幕？
A4 上学日晚上孩子使用屏幕？
A4 上学日晚上孩子使用屏幕？
A5 孩子外出排队等候时使用屏幕？
A5 孩子外出排队等候时使用屏幕？
维度二:屏幕接触频率
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B1孩子第一次用屏幕的年龄？
12个月及以下
13~18 个月
18个月以上
*

B2孩子工作日屏幕使用时长？

0-30分钟
30-60分钟
60-90分钟
90-120分钟
120分钟以上
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B3孩子休息日屏幕使用时长？

0-30分钟
30-60分钟
60-90分钟
90-120分钟
120分钟以上
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B4-B5
从不很少有时经常总是
B4孩子睡前用屏幕帮助入睡
B4孩子睡前用屏幕帮助入睡
B5孩子烦躁时用屏幕安抚
B5孩子烦躁时用屏幕安抚
维度三:

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屏幕接触内容
从不很少有时经常总是
C1孩子观看非教育类娱乐内容（如普通动画片、短视频、娱乐游戏、漫画等）的频率
C1孩子观看非教育类娱乐内容（如普通动画片、短视频、娱乐游戏、漫画等）的频率
C2孩子观看教育类内容（如知识动画、识字 / 数学 APP、电子绘本、早教机、AI 学习机器人等）的频率
C2孩子观看教育类内容（如知识动画、识字 / 数学 APP、电子绘本、早教机、AI 学习机器人等）的频率
C3内容中包含暴力、打斗、恐怖画面的频率
C3内容中包含暴力、打斗、恐怖画面的频率
C4孩子能自己选择节目或下载 APP 的频率
C4孩子能自己选择节目或下载 APP 的频率
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C5孩子观看的大多数内容节奏？

慢节奏（对话、唱歌、讲故事多）
快节奏（动作、打斗、快速切换画面多）
维度四:

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屏幕互动
从不很少有时经常总是
D1 孩子看电视/视频时，和成人一起的频率
D1 孩子看电视/视频时，和成人一起的频率
D2孩子玩游戏/APP时，和成人一起的频率
D2孩子玩游戏/APP时，和成人一起的频率
D3观看过程中，大人和孩子讨论内容、提问的频率
D3观看过程中，大人和孩子讨论内容、提问的频率
D4看完或玩完后，大人和孩子讨论内容的频率
D4看完或玩完后，大人和孩子讨论内容的频率
D5被动观看（孩子只是坐着看，不回应、不互动）的频率
D5被动观看（孩子只是坐着看，不回应、不互动）的频率
D6主动互动（孩子点触屏幕、回答问题、完成任务、跟着说/唱）的频率
D6主动互动（孩子点触屏幕、回答问题、完成任务、跟着说/唱）的频率
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