亲爱的同学：
您好！为提升课程教学质量，现开展课程目标达成情况调查。本次调查采用匿名形式，请根据实际学习情况填写，所有信息仅作专业建设参考，不会影响个人权益。你的反馈对我院人才培养至关重要，感谢支持与配合！
马克思主义学院
2026年7月
达成性评价
填写说明：请您按照自己的个人感受选择各课程目标达成情况，选项如下：A.完全达成（10分）、B.较好的达成（8分）、C.达成（6分）、 D.较差的达成（4分）、E.未达成（2分）。
本课程的课程目标1
知识目标：懂得必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立、人民解放，才能为集中力量进行现代化建设开辟道路，认识革命的必要性、正义性、进步性；自觉地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义精神和革命传统，增强实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。请您对此目标的达成情况进行自我评价：
本课程的课程目标2
能力目标：了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训；认识历史和人民怎样选择了中国共产党、选择了马克思主义，增强拥护共产党的领导和接受马克思主义指导的自觉性。请您对此目标的达成情况进行自我评价：
本课程的课程目标3
价值目标：树立正确的历史观，警惕和反对历史虚无主义，提高运用科学历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。请您对此目标的达成情况进行自我评价：
合理性评价
填写说明：课程目标支撑毕业要求指标点不要求支撑毕业要求指标点里全部内容的达成，支撑部分内容即可。高支撑、中支撑和低支撑分别指课程目标对毕业要求指标点达成的贡献情况，权重分别为1、0.6、0.3。如果您选择“基本不合理”或者“不合理”，请您说明理由。
本课程的课程目标1：知识目标。
毕业要求指标点：政治思想（H）坚定拥护中国共产党的领导，坚持正确的政治立场和方向。您认为课程目标1定位是否合理，合理的依据是能够支撑毕业要求指标点：
本课程的课程目标2：能力目标。
毕业要求指标点：党性原则（H）坚持新闻工作的党性原则, 坚持马克思主义新闻观, 坚持正确舆论导向 ，维护国家利益。 您认为课程目标2定位是否合理，合理的依据是能够支撑毕业要求指标点：
本课程的课程目标3：价值目标。
毕业要求指标点：职业道德。（L）具有清晰的新闻从业者的角色认知，遵守新闻职业道德规范，懂法依法；有良好的道德情操、较强的社会责任感。您认为课程目标3定位是否合理，合理的依据是能够支撑毕业要求指标点：
对任课教师的课程教学评价
您认为教师采用的教学手段和方法是否合理：
您认为教师的课程评价方式（包括考核方式、考核内容、评分标准、与课程目标的关联性）是否合理？选择选项“基本不合理”、“不合理”的请说明理由。
您认为在本门课是否能做到将德育融入学科教学中？选择选项“融入一点，但是不多”、“根本没有融入”的请说明理由。
您认为本门课的教学内容是否合理，能否支撑课程目标的达成？选择选项“基本不合理”、“不合理”的请说明理由。
您喜欢任课老师的授课吗，如果此老师还讲授其它课程，您是否愿意选TA的课？
建议意见
为了更好的改进课程教学质量，请您提出建议（可从课程内容、教学手段和方式、考核内容和方式、任课教师等方面提）：
