学生日常情况调查

因专业需要，作简单普查。只填写一次，请勿重复提交，填写时尽可能准确。将对您的所有信息严格保密。感谢您的配合！
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1.
学生姓名
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2.
身份证号码
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3.
性别
男
女
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4.
是否有基础病
基础病通常指的是长期存在、持续影响人体健康的慢性疾病，涵盖了心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌系统疾病等
无
有
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6.
是否有色盲、色弱
是
否
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7.
是否有初中毕业证书
有
无
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9.
初中是否有过1个自然月及以上的事假、缺勤、病假、缺勤等情况？
有
无
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10.
整体情绪：在这一年里，您觉得孩子整体的情绪状态如何？
积极乐观，情绪稳定
总体平稳，偶有波动
情绪容易低落，或波动较大
不太愿意与我们交流，不太清楚
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11.
抗压能力：当面临困难或批评时，孩子通常的反应是？
能积极面对，尝试自己解决
需要一些鼓励和引导后才能面对
容易沮丧、放弃或发脾气
习惯回避，不愿提及
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12.
社交表现：您了解到孩子的交友情况是？
有固定的好朋友，乐于交往
有朋友，但关系比较浅
似乎比较孤独，很少提及朋友
与朋友交往时容易发生矛盾
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13.
压力来源：您认为孩子目前最主要的压力或烦恼来自于？（可多选）【最少选择1项】
学业成绩
人际关系（与同学、朋友）
家庭关系
对未来的迷茫
外貌或缺陷等
未感觉到有明显压力
其他
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14.
孩子是否可以参加每日的跑步锻炼（20分钟时长1000米）
可以
不行
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15.
是否申请住宿
申请
不申请
16.
开放倾诉：如果您有任何关于孩子性格、情绪或需要学校特别关注的地方，请在此自由告诉我们（例如：孩子比较内向、自尊心强、曾经历过某件对他/她影响很大的事等）。这将对我们非常有帮助。
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