学生满意度调查问卷

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1.
你所在的年级
初一
初二
初三
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2.
请对道德与法治老师的以下方面进行评价
很不满意不满意一般满意很满意
备课充分程度
备课充分程度
讲课条理清晰度
讲课条理清晰度
语言表达流畅性
语言表达流畅性
课堂互动积极性
课堂互动积极性
对学生提问的回应及时性
对学生提问的回应及时性
作业批改的认真程度
作业批改的认真程度
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3.
你认为道德与法治老师的课堂氛围如何
非常沉闷，毫无兴趣
比较沉闷，兴趣不高
一般，有时能参与
比较活跃，愿意参与
非常活跃，积极投入
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4.
道德与法治老师在课堂上通常采用哪些教学方法（可多选）【多选题】
讲授法
讨论法
案例分析法
情景模拟法
小组合作学习
多媒体辅助教学
其他
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5.
通过道德与法治课的学习，你对法律知识和道德规范的掌握程度
完全没掌握
掌握很少
掌握一般
掌握较多
掌握非常好
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6.
你认为道德与法治老师对学生的态度如何
非常冷漠，不关心学生
比较冷漠，较少关心学生
一般，有时会关心
比较热情，关心学生
非常热情，关爱学生
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7.
你向其他同学推荐当前道德与法治老师教学方式的可能性有多大
不可能
极有可能
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8.
你认为道德与法治老师在教学中存在哪些需要改进的地方（可多选）【多选题】
教学内容过于枯燥
教学方法单一
课堂互动不足
作业量不合理
对学生反馈不够重视
与学生沟通较少
其他
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9.
你认为道德与法治老师有哪些方面做得比较好，让你印象深刻
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10.
对于道德与法治这门课程的教学，你还有什么其他的建议或想法
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