初中《道德与法治》高效课堂调查问卷以“生命安全与健康教育”主题为例（学生版）

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1.
你的年级是
七年级
八年级
九年级
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2.
你的性别是
男
女
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3.
你认为生命安全与健康教育课程对你的实际生活有帮助吗
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
没有帮助
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4.
你对以下哪些方面的安全知识最感兴趣【多选题】
防溺水
交通安全
防欺凌与自我保护
心理健康与情绪调节
食品安全与营养
自然灾害应对（如山洪、雷电）
网络与信息安全
青春期性教育
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5.
在广西，夏季高温多雨，你是否遇到过或听说过溺水事故
亲身经历过
听说过身边案例
只在新闻中看到
从未接触
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6.
你是否了解广西常见的自然灾害（如洪涝、山体滑坡）的应急避险方法
非常了解
了解一些
了解很少
完全不了解
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7.
你认为学校在生命安全与健康教育方面做得如何
非常好
比较好
一般
较差
非常差
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8.
你希望通过《道德与法治》课堂获得哪些方面的健康知识【多选题】
青春期生理与心理变化
情绪管理与压力应对
预防近视与脊柱侧弯
合理膳食与运动习惯
预防传染病（如流感、登革热）
预防性骚扰和性侵害
心理健康方面的知识
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9.
结合广西的生活环境，你认为以下哪些安全风险在你的日常生活中最为突出【多选题】
溺水（河流、水库、山塘较多）
交通事故（山区道路、电动车出行）
自然灾害（洪涝、山体滑坡、雷电）
食品安全（野生菌、季节性食物中毒）
传染病（登革热、流感等）
心理健康问题（学业压力、人际交往）
校园欺凌
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10.
你认为本地发生过的安全事件（如溺水、山洪等）在课堂上被用作案例讲解，对你的警示作用大吗
非常大
比较大
一般
较小
没有作用
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11.
在生命安全与健康教育课堂上，你最喜欢的教学方式是【多选题】
老师讲解
小组讨论
角色扮演或情景模拟
观看视频或案例分析
实地演练（如消防、防溺水演练）
邀请专家或医生讲座
其他
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12.
你是否参与过学校组织的防溺水或消防安全演练
经常参与
参与过一两次
听说过但未参与
从未参与
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13.
你觉得课堂上使用的案例或素材是否贴近实际生活
非常贴近
比较贴近
一般
不太贴近
完全不贴近
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14.
在课堂上，你是否有机会分享自己或身边的安全经历
经常有
有时有
很少有
从来没有
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15.
你觉得目前的课堂教学中，哪些内容让你觉得枯燥或难以理解【多选题】
法律法规条文
安全理论知识
心理调适方法
急救操作步骤
都不枯燥
其他
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16.
你认为课堂上哪些活动最能帮助你记住安全知识
动手操作（如练习心肺复苏）
真实案例讨论
知识竞赛
观看视频
老师讲解
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17.
课后，你会主动将课堂上学到的安全知识告诉家人或朋友吗
经常会
有时会
很少会
从来不会
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18.
广西河流、水库较多，你是否清楚自己家或学校附近有哪些危险水域
非常清楚
大概知道
不太清楚
完全不知道
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19.
广西山区多，你是否学习过在山洪、泥石流发生时的逃生路线和方法
系统学习过并演练
课堂上讲过但未演练
略有了解
从未学习过
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20.
广西气候湿热，蚊虫较多，你是否了解登革热等传染病的预防措施
非常了解
了解一些
了解很少
完全不了解
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21.
在广西的一些民族节庆活动中（如“三月三”），你是否注意过活动中的安全事项（如拥挤踩踏、饮食安全）
经常注意
偶尔注意
很少注意
从不注意
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22.
你希望未来的生命安全与健康教育课堂增加哪些内容或活动【多选题】
更多本地真实案例
更多互动体验（如模拟演练）
邀请消防员、医生等进课堂
组织校外实践（如参观消防站）
心理健康专题活动
其他
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23.
你对《道德与法治》课中生命安全与健康教育的教学有什么建议
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