中学生编程教育现状调查问卷

本问卷旨在调查南京市中小学生的编程学习情况，所得数据仅用于学术研究，不涉及个人信息。问卷的答案无正误之分，所有结果将严格保密，并采取匿名方式处理。请您根据实际情况作答，感谢您对本研究工作的支持与配合！
一、你的个人基本信息
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1.你的性别:
A.男
B.女
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2.你每周参加编程学习的次数是:
A.1次
B.2次
C.3次
D.更多
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3.你学习编程的一般选择哪种方式? 【多选题】
A.信息技术课
B.社团活动
C.校外辅导班
D.线上学习
E.其他:
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4.你是否参加过与编程有关的比赛:
A.有
B.没有
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1.我能坚持很长一段时间来专心解决某个难题
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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2.一旦任务在肩，即使遇到困难和挫折，我也要坚决完成任务
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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3.我会以行动来解决问题，并且有动手实做的习惯
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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4.如果没有达到预期的目标，我会自觉地采取一些补救的措施
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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5.解决问题前，我会梳理出清晰的解决思路，以便清楚地知道要完成的任务
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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6.遇到问题时，我总能主动地发现一些问题，并能找出与问题有关的一些因素
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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1.我能深入而详细的研究编程问题
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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2.我能将当前的编程问题与自己过往解决过的类似问题进行比较
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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3.我能找到编程任务中的关键问题和约束条件
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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4.我能将编程任务拆解为可分步实现的具体子目标
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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5.我能明确编程任务的输入与输出要求
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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6.我能根据编程任务的细节设定可量化、可达成的编程目标
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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1.本节课的学习内容对你来说是困难的
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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2.你需要花很大的心力，才能回答本节课学习过程中遇到的问题
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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3.你对回答本节课学习活动中遇到的问题感到困扰。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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4.你对回答本节课学习活动中遇到的问题感到挫折。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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5.你缺乏时间来回答学习过程中遇到的问题。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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1.我能很好地评价自己的学习成果
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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2.我能了解到老师希望我学到的内容是什么
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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3.当对所学内容感兴趣时，我会学到更多
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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4.我会尝试使用过去对自己有用的学习方法
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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5.我发现自己会自动运用有效的学习策略
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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1.即使学习内容很难，我也相信自己能学会、能弄懂
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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2.我相信只要我努力，就能实现自己设定的学习目标
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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3.遇到没学过的知识点或新题型时，我觉得自己有能力把它搞明白
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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4.在学习上遇到困难时，我总能想到一些办法去解决
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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5.和班里大多数同学相比，我觉得自己有能力把学习任务完成好
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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1.我经常因为单纯的好奇心，而去了解一些课堂内外的知识
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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2.当我投入地做一件感兴趣的事时，常常会忘记时间
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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3.我做某些事，主要是因为它们本身让我感到快乐和满足
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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4.弄懂一个复杂原理或学会一项新技能的过程，本身就让我觉得很有意思、很开心
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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5.即使没有奖励或表扬，我也愿意花时间在我真正喜欢和感兴趣的事情上
非常不同意
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一般
同意
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