自主游戏中幼儿深度学习的教师支持策略研究——以冒险性游戏为例课题路演调查问卷

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1.您目前任教的班级
小班
中班
大班
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2.您认为今天路演者讲述是否清晰、有条理?
是
否
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3.路演的核心观点和措施是否有价值?
有
没有
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4. 你是否明确“冒险性游戏”的核心定义与教育价值?（ ）
完全明确
大致了解
不太清楚
从未听说
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5. 你在冒险性游戏中投放的材料，能否满足幼儿深度学习需求?（ ）
完全满足
基本满足不太满足
完全不满足
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6. 面对幼儿游戏中的“风险挑战”，你更倾向于哪种方式?（ ）
直接干预阻止
旁观观察不介入
启发式引导解决
提供部分支持
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7. 你会定期开展冒险性游戏后的幼儿表现回顾与反思吗?（ ）
每次都做
经常做偶尔做
从不做
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8. 你认为当前自身在支持幼儿冒险性游戏深度学习中，最欠缺的是?（ ）
理论知识
观察技巧
引导策略
资源整合能力
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9. 你希望通过哪些形式获取冒险性游戏的教师支持相关指导?（ ）【多选题】
案例研讨专题培训
实操观摩
资料手册
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10.您对自主游戏中幼儿深度学习的教师支持策略研究——以冒险性游戏为例有什么感想和建议?
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