初中课堂学习体验与信息技术使用反馈（学生卷）

一、基本信息
*
1.
年级:
七年级
八年级
九年级
*
2.
你认为自己在课堂中的参与度:
非常积极
一般
较少参与
二、单元学习感知
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3.
老师会将几节课内容串联成一个完整主题
完全没有
有些老师偶尔会
有些老师经常会
所有老师都会
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4.
老师会通过课堂任务让我解决实际问题（如设计方案/调查）
完全没有
有些老师偶尔会
有些老师经常会
所有老师都会
*
5.
我能清楚说明本单元学习的核心目标
完全不能
有些单元可以
大部分的单元可以
完全可以
三、信息技术赋能学习（可多选）
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6.
课堂中常用的信息技术工具:【多选题】
教学平板互动答题
虚拟实验/仿真操作
小组在线协作白板
微课/动画视频资源
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7.
技术工具对你的帮助主要体现在:【多选题】
复杂知识可视化（如3D模型）
及时获得练习反馈（如AI批改）
方便与同学合作探究（如共享文档）
自主调控学习进度（如回看微课）
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8.
请选择技术深度改变你学习行为的场景:【多选题】
用3D建模工具设计解决方案（如数学单元设计桥梁模型）
通过即时数据分析发现知识盲区（如平台推送针对性练习）
与异地学生实时协作完成单元项目（如共享虚拟白板）
使用自适应学习系统自主规划单元路径
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9.
在最近的单元学习中，你是否有过以下体验?”【多选题】
用技术工具（如视频、仿真实验）验证自己的猜想
通过小组在线协作完成复杂任务
根据学习平台的数据分析调整学习方法
四、素养发展自评
*
10.
在本学期单元学习中，你哪项能力提升最明显?【多选题】
信息搜集与筛选
团队协作沟通
创新解决问题
批判性思考
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11.
开放题:请描述一个技术帮助你深入理解知识的例子（如:用仿真实验观察电流规律）。
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