（26届·复）24高考错因

按真实情况认真填写哦！
【注意】
选择题输入你选的真实选项！且写出对应的做题思路
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姓名
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生物主课班级
503（哈哈、林欣）
505（马马、玲萍）
506（丽香、婉婷）
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原班级
501
502
509
510
503
505
506
508
507
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第1题
A
B
C
D
第一题（D）

1、选这个选项是我在材料中所圈画的关键词是？你在做题过程中运用了哪些材料信息？2、能联想并运用的知识点是？3、做题过程是否出现二选一，且选对了吗，二选一的是哪两个选项？4、是否有发现相悖的选项，并运用了排除法去做？
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第2题
A
B
C
D
第二题（A）

1、我在材料中所圈画的关键词是？你在做题过程中运用了哪些材料信息？2、能联想并运用的知识点是？3、做题过程是否出现二选一，且选对了吗，二选一的是哪两个选项？4、是否运用了排除法去做？5、能明确本道题各选项考察的知识点是什么吗？
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第3题
A
B
C
D
第三题（C）

1、我在材料中所圈画的关键词是？你在做题过程中运用了哪些材料信息？2、能联想并运用的知识点是？3、做题过程是否出现二选一，且选对了吗，二选一的是哪两个选项？4、是否运用了排除法去做？
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第4题
A
B
C
D
第四题（D）

1、你对于环境容纳量的理解是什么？影响因素有哪些？
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第5题
A
B
C
D
第五题（B）

1、对于这个未学模块你的解题技巧是什么，猜题方法是什么？（例：A选项有绝对化表述所以是错的、B选项是生活常识所以可以排除、C选项说的和材料不符、D选项逻辑有问题。）
注解：不是要选ABCD，是要选这个选项的理由是什么，联系到什么常识、什么知识点能让你选出对应的答案。
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第6题
A
B
C
D
第六题（A）

1、对于这个未学模块你的解题技巧是什么，猜题方法是什么，圈画的关键词是什么？（例：A选项有绝对化表述所以是错的、B选项是生活常识所以可以排除、C选项说的和材料不符、D选项逻辑有问题。）
注解：不是要选ABCD，是要选这个选项的理由是什么，联系到什么常识、什么知识点能让你选出对应的答案。
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第7题
A
B
C
D
第七题（B）

1、我在材料中所圈画的关键词是？你在做题过程中运用了哪些材料信息？2、能联想并运用的知识点是？3、做题过程是否出现二选一，且选对了吗，二选一的是哪两个选项？4、是否运用了排除法去做？5、能明确本道题各选项考察的知识点是什么吗？
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第8题
A
B
C
D
第八题（C）

1、我在材料中所圈画的关键词是？你在做题过程中运用了哪些材料信息？2、能联想并运用的知识点是？3、做题过程是否出现二选一，且选对了吗，二选一的是哪两个选项？4、是否运用了排除法去做？5、是否能明确区分信息的种类和防治的类型？
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第9题
A
B
C
D
第九题（D）

1、我在材料中所圈画的关键词是？你在做题过程中运用了哪些材料信息？2、各选项能联想并运用的知识点是？3、做题过程是否出现二选一，且选对了吗，二选一的是哪两个选项？4、是否运用了排除法去做？
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第10题
A
B
C
D
第十题（A）

1、你是否明确知道mRNA、密码子、DNA之间的对应关系？2、是否有考虑到核苷酸序列的方向问题？
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第11题
A
B
C
D
第十一题（B）

1、看到气孔开放程度你想到了什么、和哪个选项有关？2、光合作用的限制因素怎么看？3、是否能准确理解光诱导期的概念？4、C3的生成和还原速率看什么？
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第12题
A
B
C
D
第十二题（C）

1、你是否能理解图像信息？2、ABCD选项分别是通过分析图像上的哪些信息得到的？3、有没有哪个选项可以通过所学知识直接排除？请简单描述一下你的思路
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第13题
A
B
C
D
第十三题（B）

1、对于这个未学模块你的解题技巧是什么，猜题方法是什么，圈画的关键词是什么？（例：A选项有绝对化表述所以是错的、B选项是生活常识所以可以排除、C选项说的和材料不符、D选项逻辑有问题。）
注解：不是要选ABCD，是要选这个选项的理由是什么，联系到什么常识、什么知识点能让你选出对应的答案。
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第14题
A
B
C
D
第十四题（D）

1、你做题时是否有画简单的流程图？2、你对于“NatB影响ACO的降解速率”这句话是怎么推断理解的，请简单说明？3、ABCD选项分别是通过分析图像上的哪些信息得到的？
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第15题
A
B
C
D
第十五题（C）

1、对于这个未学模块你的解题技巧是什么，猜题方法是什么，圈画的关键词是什么？（例：A选项有绝对化表述所以是错的、B选项是生活常识所以可以排除、C选项说的和材料不符、D选项逻辑有问题。）
注解：不是要选ABCD，是要选这个选项的理由是什么，联系到什么常识、什么知识点能让你选出对应的答案。
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16题生态模块——第（1）题
①本题中你想到的调查种群数量的方法有几种？你找到的关键词是什么？有看到“准确”吗？
答案：（1）逐个计数
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16题生态模块——第（2）题
①本题中你是否有从种间竞争和种内竞争两个角度进行回答？关于种间竞争的强度你想到的判断依据是什么？种内竞争强度的判断依据是什么？有没有结合题干中给的该地（该物种）的特征进行分析？
答案：（2）留坝槭种群密度小，种内竞争弱；受其他植物遮阴影响，在种间竞争中处于劣势
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16题生态模块——第（3）题
①本题中你想到的年龄结构类型有哪些？根据图片中的什么信息进行排除，得到唯一答案？
②本题中你是否有从种群数量特征的角度分析？你能想到的种群数量特征有哪些？种群衰退有没有想到从来源（出生率）去路（死亡率）两个角度进行分析？有没有结合文本，从文本中寻找有关出生率和死亡率的关键词句？你找到的关键词句是什么？
答案：（3）①增长型
                    ②种子少且萌发率低导致出生率低；幼树向成树过渡阶段的死亡率高
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16题生态模块——第（4）题
①你是从什么角度来提出措施的？有没有想到可以结合上一题考察的种群衰退的原因采取具体的措施？你的语言表述是否合理准确？
答案：（4）人工培育留坝槭幼苗后移栽到该地；适度采伐或修剪对留坝槭遮阴的植物
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17题选修模块——第（1）题
①本题考察的是基因工程中哪个模块的什么知识点？看到复性你想到了什么？

答案：（1）两种引物分别与含hCD46基因的两条模板链结合

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17题选修模块——第（2）题
①你是否有看到组合两个字？你选了一种酶还是两种酶？你是根据什么来排除其他限制酶的？
②你选了一种酶还是两种酶？你分析了几种题干给的限定条件？有没有在图片上找到标记基因？除了要避免标记基因进入胚胎，还需要满足什么条件？
答案：（2）①EcoRI和NotI     
                    ②AgeI和HindⅢ
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17题选修模块——第（3）题 
①本题中你认为关键词是什么？找到关键词后你想到了什么知识点？
②你有没有想到可以从胚胎着床的成功率的角度进行回答？如果没有，你是从什么角度进行回答的？
答案：（3）①超数排卵
                    ②桑葚胚易于在小鼠子宫着床
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17题选修模块——第（4）题 
你觉得本题的实验目的是什么？针对这个实验目的需要注意什么？对照组的具体作用是什么？
答案：（4）排除PCR体系中外源DNA的污染
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17题选修模块——第（5）题 
你在本题中回答了几个方面？如果只回答了一个方面，回答的是哪个方面？原因是什么（没看到题干/没有思路/不知道题干在说什么）？你有没有回到材料中分别寻找hCD46、IFNAR在哪里出现了，作用是什么？
答案：（5）该小鼠能被麻疹病毒感染，且干扰素无法作用于IFNAR以应对感染
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18题调节模块——第（1）题
①你看到“轴”字了吗？你知道轴的书写规范吗？若做错了，你是怎么写的？
答案：（1）①下丘脑一垂体一卵巢
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18题调节模块——第（2）题
本题是否看到了据图分析？
①是否意识到考察的是实验自变量？你实验自变量找到了几个？
②是否有据图分析对比因变量？因变量对比了几个？
答案：（2）①年龄、卵巢
                    ②GDX雌鼠中年期海马体积减小，突触数量减少
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18题调节模块——第（3）题
①本题考察的是实验思路中的哪一个步骤？你觉得基因组和mRNA的区别是什么？你觉得本题能帮你做出排除/选择的关键词是什么？
②本题自变量是什么？对比时要遵循什么原则？
答案：（3）①mRNA
                    ②正常的海马星形胶质
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18题调节模块——第（4）题
本题中雌激素调控海马萎缩的机制是什么（雌激素是通过作用于什么来调控海马萎缩的）？题中能不能看出雌激素与Enol之间的关系？是什么关系？
答案：（4）调控海马星形胶质细胞中Enol的表达量/调节海马星形胶质细胞中Enol蛋白活性
                  
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20题选修模块——第（1）题
是否注意到了本题需要结合题干材料进行分析？若放空/回答错误，原因是什么？（比如时间来不及，没看题或者看到题干觉得太长没仔细看/无法理解题干中材料的意思等等）
答案：（1）脂肪/脂肪酸
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20题选修模块——第（2）题

①你是否看到据图分析？是否有将红、绿、蓝荧光标记的物质进行简单标注？你觉得荧光重合程度的含义是什么（荧光重合程度高代表了什么）？

②你观察的是哪一组数据（细胞培养液组/无机培养液组）？是依据图中的什么信息得到答案的（判断依据是什么）？

答案：（2）①红色荧光与绿色荧光重合程度高  
                    ②从脂滴转运到线粒体
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20题选修模块——第（3）题

你看到细胞自噬想到了什么？什么条件下会发生细胞自噬？

答案：（3）在营养匮乏时，溶酶体可降解受损或功能退化的细胞结构释放脂肪酸
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20题选修模块——第（3）题

①本题实验的实验目的是什么？自变量是什么？因变量是什么？

②预期实验结果是要写什么？和实验结论有什么区别？

答案：（3）①不含有3-MA的无机盐缓冲液      含有3-MA的无机盐缓冲液       细胞中脂滴的数量
                    ②实验组细胞中脂滴的数量少于对照组
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20题选修模块——第（3）题

是否有看到从脂肪酸转运路径的角度推测？有没有分析细胞质基质中脂肪酸的来源或去路？

答案：（3）脂肪酸无法及时转运到脂滴/脂肪酸无法及时转运到线粒体
19题遗传模块——第（1）题
是否能从题目信息分析出与基因突变相关，并且定位到基因突变的特点中的不定向性和随机性？
答案：（1）提高突变率      随机性和不定向性
19题遗传模块——第（2）题
是否能判断出弱簇生稻与非簇生稻的显隐型及基因型？你的分析思路为？
答案：（2）弱簇生稻：非簇生稻=1:1
19题遗传模块——第（3）题第一空
本题中你圈画的关键词是什么？你的分析思路为？
答案：（3）在稻穗发育阶段，BRD3 蛋白使花梗中油菜素甾醇含量降低，导致簇生表型形成 
19题遗传模块——第（3）题第二空
看到1:2：1和3：1的比例你能想到什么知识点，它们之间的区别是什么？你的分析思路为？
答案：（3）杂合子具有部分正常的BRD3蛋白，使其花梗中的油菜素甾醇含量介于簇生稻和非簇生稻之间，导致弱簇生表型出现
19题遗传模块——第（4）题
本题中你圈画的关键词是什么？你的分析思路为？
答案：（4）用该簇生稻与其他水稻品系进行杂交育种，将簇生表型引入其他品系
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目前为止
①本张试卷对你来说难度是什么，可以是阅读量大，时间安排来不及，也可以是具体的模块
②认为自己哪个模块的知识点掌握存在困难？（可以详细写出困难点，可以是课上、课下学习状，也可以是具体知识点）
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