同学，您好！该问卷是调查您英语阅读的主观感受。请仔细阅读以下每一个陈述。阅读后，请根据您对汉语阅读的真实感受，在每题后面对应的空格中填写1到5的数字来表示您的同意程度。请根据你日常的真实感受作答，回答没有对错之分，请凭第一感觉作答，无需过多思考。本问卷采用5级评分，“1—很不同意”；“2—有些不同意”；“3—不同意也不反对”；“4—有些同意”；“5—很同意”。
不确定自己是否看懂所阅读的英文时，我会感到烦躁。
阅读英文时，我经常看懂了单词但还是不太理解作者在说什么。
阅读英文时，我感到很困惑，以致记不住所阅读的内容。
当看到一整页的英文时，我会感到害怕。
阅读英文时，遇到不熟悉的主题，我就会紧张。
阅读英文时，遇到不了解的语法，我就会感到不安。
阅读英文时，如果我不知道每个单词的意思，我就会紧张困惑。
阅读英文时，遇到不会发音的单词，我就会烦躁。
阅读英文时，我通常都是逐字翻译来理解文章的意思。
读过那些合成词、固定搭配较多的句子后，我很难记住自己读了什么。
为了阅读英语文章，要学习很多新单词，这使我担忧。
我喜欢阅读英语文章。
阅读英文时，我很自信。
一旦习惯英语阅读之后，觉得阅读并没那么难。
学英语最难的部分就是阅读。
如果只需要学习英语口语，而不必阅读英文，那该多好。
我不介意读英语给自己听，但如果要大声朗读，我会感到不安。
我对自己目前的英语阅读能力感到很满意。
与英语有关的文化和观念，对我而言，好像很陌生。
要阅读英文，我们必须了解许多有关英语的历史和文化。
您在阅读英文时的焦虑水平？
当要阅读的文章有很多的生词和陌生的语法时，我觉得很紧张。
我不了解英美人士的文化和思维方式。
英语阅读中的从句（如定语从句、同位语从句等）让我感到很有压力。
英语阅读中的时态变化（如过去时、将来进行时等）让我感到阅读困难。
比起应用文（国家机关、政党等）、议论文（论述事理、发表意见），阅读故事、小说更让我感到愉快。
我喜欢阅读简单、通俗的文章。
当我对阅读材料所讲的专业知识很陌生时，我会感到有压力。
要求在规定时间内必须完成阅读，使我感到很有压力。
我觉得我的英文阅读速度太慢。
我对自己的英语阅读水平没有自信。
我没有有效的阅读策略和方法。
在阅读时，通过寻找关键词的方法可以让我更好的理解文章。
我不太适应老师讲授英语的方法。
当我疲惫或者心情不好时，我感到阅读英文很困难。
阅读的英文文章难度会影响我的焦虑程度。
评价对象得分
