高中生英语写作动机与学习投入调查问卷（前测）A班

亲爱的同学：

你好！为了解同学们在英语写作学习中的真实感受和课堂表现，优化英语写作教学实践，我们邀请你参与本次匿名问卷调查。本问卷结果与个人学业成绩无关，答案无对错之分，所有调研数据仅用于教学研究并严格保密。请你根据自身实际情况，选择最符合的选项。你的真实回答对本研究至关重要，衷心感谢你的支持与配合！

安吉县昌硕高级中学 英语教研组
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1.
我认为英语写作对未来学习、生活或职业发展有重要作用。
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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2.
我对英语写作课的主题和教学活动感到感兴趣。
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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3.
完成一篇高质量的英语作文会让我产生强烈的成就感。
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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4.
我认同当前英语写作课的教学模式，愿意主动参与其中。
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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5.
我有信心通过努力掌握英语写作的核心技能（如审题、表达、修改）。
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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6.
即使遇到写作难题，我也相信通过练习能逐步提升水平。
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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7.
我能独立思考并规划英语作文的结构、逻辑和内容。
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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8.
我敢于在写作中尝试运用新学的词汇、句型或修辞手法。
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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9.
一听到要写英语作文，我就会感到紧张、焦虑或不知所措。（反向计分）
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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10.
写英语作文时，我总担心自己的语法、拼写或表达会出错。（反向计分）
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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11.
面对较长的写作任务或陌生话题，我会感到无从下手。（反向计分）
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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12.
英语写作课上，我能全程集中注意力听讲、思考并参与互动。
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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13.
我会积极参与小组讨论、同伴互评等写作课堂合作活动。
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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14.
我会认真完成老师布置的课堂写作、课后练笔及修改任务。
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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15.
相比纯粹的应试写作，我更愿意完成介绍家乡、提建议等有实际用途的任务。
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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16.
老师或同学给出的具体修改意见，能帮助我明确写作问题并改进。
1.完全不符合
2.不太符合
3.一般
4.比较符合
5.完全符合
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