新时代大学生长征精神认知与传承现状调查问卷

一、基本信息

3. 你的政治面貌是？

A. 中共党员（含预备）

B. 共青团员

C. 群众

D. 其他

二、认知维度（对长征历史与精神的了解）

1. 你对中国工农红军长征的主要历史脉络（如起止时间、主要路线、重要战役）了解程度如何？

2. 以下哪几项属于长征过程中的重要历史事件？（多选）【多选题】

3. 你认为长征精神的核心内涵包括哪些？（多选）【多选题】

4. 你是通过什么渠道了解到长征历史和长征精神的？（多选）【多选题】

A. 中学历史/政治课堂

B. 大学思政课或相关课程

C. 影视剧（如《长征》《觉醒年代》等）

D. 书籍、文献阅读

E. 参观红色纪念馆/博物馆

F. 网络短视频、公众号文章

G. 家人或长辈讲述

H. 其他

三、认同维度（对长征精神时代价值的认可）

1. 你认为长征精神在今天是否仍有现实意义？

A. 非常有意义，是宝贵精神财富

B. 有一定意义，但形式需更新

C. 意义不大，已不符合时代

D. 说不清楚

2. 习近平总书记多次强调“每一代人有每一代人的长征路”。你认为新时代的“长征路”主要体现在哪些方面？（多选）【多选题】

A. 实现中华民族伟大复兴

B. 科技自立自强

C. 乡村振兴与共同富裕

D. 应对重大风险挑战（如公共卫生、气候变化）

E. 个人学业与职业奋斗

F. 其他

3. 你认同“长征精神对当代大学生树立理想信念具有重要激励作用”这一说法吗？

四、践行维度（实际行动与传承意愿）

1. 你是否主动参加过与长征或红色文化相关的活动？（如主题团日、红色研学、志愿讲解等）

A. 经常参加（3次及以上）

B. 偶尔参加（1-2次）

C. 听说过但未参加

D. 从未关注

2. 在日常生活中，你是否有意识地践行长征精神中“艰苦奋斗”的要求？（如勤俭节约、克服学习困难、坚持锻炼等）

A. 一直努力践行

B. 有时能做到

C. 很少，觉得没必要

D. 说不清

3. 如果学校组织“重走长征路”主题社会实践（如模拟行军、参观旧址、访谈老红军后代），你的参与意愿是？

4. 你认为当代大学生在传承长征精神方面存在的主要问题是什么？（多选）【多选题】

A. 历史知识碎片化，缺乏系统了解

B. 认为长征精神过于遥远，与自身无关

C. 学校宣传教育形式单一，吸引力不足

D. 现实压力（就业、学业）导致无暇关注

E. 网络多元信息冲击，红色文化被边缘化

F. 其他

五、建议维度（对高校红色教育的期待）

1. 你更希望学校通过哪些形式来弘扬长征精神？（多选，）【请选择3项】

A. 邀请老红军或党史专家举办讲座

B. 组织实地参观长征纪念馆/遗址

C. 开展长征主题知识竞赛、演讲比赛

D. 制作长征题材的短视频、H5、互动游戏

E. 将长征精神融入专业课教学（如历史案例分析）

F. 设立“长征精神”专项社会实践或志愿服务

G. 其他

2. 作为历史专业（或非历史专业）学生，你认为从历史学科角度深入学习长征精神，最有价值的一点是？【多选题】

A. 通过原始文献、回忆录培养史料实证能力

B. 理解长征在中国革命史中的战略转折意义

C. 对比中外军事史，认识长征的独特韧性

D. 从微观史角度关注普通战士的个体经历

E. 不太感兴趣