思维可视化工具在初中英语阅读教学中的应用调查问卷(二)

亲爱的同学:

你好,为了解你的英语阅读学习情况,以便更好地改进英语阅读教学,特进行本次问卷调查。本次调查采取匿名的方式,结果只作研究使用,对你的生活和学习不会造成任何影响。本问卷中所有题目都是单选题,选项没有对错之分,请你仔细阅读题目,根据自己的实际情况选择相应的选项。

真诚地感谢你的合作与参与!

1. 思维可视化工具介绍:

 

2. 题目说明:

1-5 学生对思维工具的认识和态度 

6-10学生的阅读情况分析

11-15学生在阅读中应用思维可视化工具的情况

16-20 学生在阅读中使用思维可视化工具的效果

3.选项说明:

完全不符合(0%)基本不符合(25%)一般(50%)基本符合(75%)完全符合(100%

*
1.
你的班别
1班
2班
*
2.
您的性别:
*
3.
你之前知道“思维导图”的概念。
A. 完全不符合
B. 基本不符合
C. 一般
D. 基本符合
E. 完全符合
*
4.
除了思维导图,你还熟悉哪些思维可视化工具?【多选题】【多选题】
A. 表格
B. 树形图
C. 流程图
D. 时间轴
E. 气泡图
F. 问题链
G 其他 填写你知道的思维可视化工具
*
5.
你对英语阅读课的态度是怎么样的?
A. 完全不喜欢
B. 基本不喜欢
C. 一般
D. 基本喜欢
E. 完全喜欢
*
6.
你更喜欢图文并茂的、影像化的、多模态的英语阅读材料。
A. 完全不符合
B. 基本不符合
C. 一般
D. 基本符合
E. 完全符合
*
7.
你更喜欢图文并茂的、影像化的、多模态的英语阅读材料。
A. 完全不符合
B. 基本不符合
C. 一般
D. 基本符合
E. 完全符合
*
8.
你认为有哪些方法可以激发你对英语阅读的兴趣?【多选题】
A. 老师的授课方式新颖有趣
B. 降低英语阅读的难度
C. 教师帮助克服词汇语法难关
D. 自身联系生活实际,加深对文本的理解
E. 自身凭借思维工具,轻松完成文本理解和分析
*
9.
请问哪些因素可能影响你对文章内容的理解?【多选题】
A. 新词汇较多
B. 篇幅较长,长句和复杂句较多。
C. 复杂的逻辑
D. 陌生的、不感兴趣的话题
*
10.
请问你在记忆和理解文章中陌生信息时采取哪些方法?【多选题】
A. 阅读前查阅词汇列表
B. 自行查阅工具书,问同学或老师
C. 根据上下文的信息猜词
D. 用思维可视化工具将新词串联记忆
*
11.
请问你之前有没有尝试过哪些方法来提升你的阅读能力?【多选题】
A. 批注作笔记
B. 应用思维导图等思维可视化工具
C. 选择题、填空题、简答题等引导性问题
D. 写读后总结
*
12.
你的英语老师通常以哪种方式指导你阅读?【多选题】
A. 要求批注作笔记
B. 鼓励应用思维导图等思维可视化工具
C. 设计选择题、填空题、简答题等引导性问题
D. 运用图表、视频等多模态工具辅助理解
*
13.
我会运用思维可视化工具记忆和理解,辅助阅读学习。
A. 完全不符合
B. 基本不符合
C. 一般
D. 基本符合
E. 完全符合
*
14.
我能够熟练应用思维可视化工具。(不会=完全不符合、1种工具=基本不符合、2种工具=一般、3种工具=基本符合、3种以上=完全符合)
A. 完全不符合
B. 基本不符合
C. 一般
D. 基本符合
E. 完全符合
*
15.
在阅读文章中,我能利用思维可视化工具分析文章结构和行文逻辑和作者意图。
A. 完全不符合
B. 基本不符合
C. 一般
D. 基本符合
E. 完全符合
*
16.
在阅读文章中,我能利用思维可视化工具梳理文章主要内容,概括总结主旨大意。
A. 完全不符合
B. 基本不符合
C. 一般
D. 基本符合
E. 完全符合
*
17.
在阅读文章中,我能利用思维可视化工具对文本内容进行复述和评价。
A. 完全不符合
B. 基本不符合
C. 一般
D. 基本符合
E. 完全符合
*
18.
我认为使用思维可视化工具可以降低阅读难度,减轻记忆负担。
A. 完全不符合
B. 基本不符合
C. 一般
D. 基本符合
E. 完全符合
*
19.
我认为使用思维可视化工具可以帮助我获取和分析文章信息。
A. 完全不符合
B. 基本不符合
C. 一般
D. 基本符合
E. 完全符合
*
20.
我认为使用思维可视化工具可以帮助我概括和整合文章内容。
A. 完全不符合
B. 基本不符合
C. 一般
D. 基本符合
E. 完全符合
*
21.
我认为使用思维可视化工具可以增加我阅读学习的乐趣,提高我的学习热情。
A. 完全不符合
B. 基本不符合
C. 一般
D. 基本符合
E. 完全符合
*
22.
我认为使用思维可视化工具可以提升我的思维能力。
A. 完全不符合
B. 基本不符合
C. 一般
D. 基本符合
E. 完全符合
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