大学生垃圾分类认知、行为及改进建议调查问卷

一、基础信息（2题）
*
1.
1. 你的性别
A.男性
B.女性
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2.
2. 你的在校年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四及以上
二、认知知晓情况（4题）
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3.
3. 你对本地生活垃圾分类划分标准的了解程度
A.完全不了解
B.了解较少
C.基本了解
D.非常熟悉
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4.
4. 你可以精准分辨厨余、可回收、有害、其他四类垃圾
A.完全不能
B.偶尔混淆
C.基本可以
D.全部无误
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5.
5. 你日常获取垃圾分类知识的主要渠道是？（可多选）【多选题】
A.校园宣传海报讲座
B.短视频、网络资讯
C.家人朋友教导
D.课堂书本学习
E.几乎没有了解渠道
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6.
6. 你清楚废旧电池、过期药品属于有害垃圾
A.不清楚
B.不太确定
C.清楚
三、日常行为习惯（5题）
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7.
7. 在校丢弃垃圾时，你是否会按类别投放
A.从不分类
B.偶尔分类
C.多数时候分类
D.每次都会分类
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8.
8. 发现身边人随意混扔垃圾，你的做法是
A.视而不见
B.简单提醒
C.主动上前劝导制止
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9.
9. 宿舍内是否会提前将垃圾简单分装再丢弃
A.不会
B.偶尔会
C.经常会
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10.
10. 外出游玩、就餐时，依旧坚持垃圾分类投放
A.不会遵守
B.看场地情况
C.始终自觉遵守
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11.
11. 你认为垃圾分类会增加日常生活麻烦
A.完全认同
B.有点认同
C.不太认同
D.完全不认同
四、设施与宣传评价（3题）
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12.
12. 校园内垃圾分类投放设施布局、标识清晰度
A.很差，难以辨认
B.一般，勉强使用
C.完善，一目了然
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13.
13. 你觉得学校开展的垃圾分类宣传活动效果如何
A.毫无作用
B.作用较小
C.效果良好
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14.
14. 你认为提升大学生分类积极性最有效的方式（可多选）【多选题】
A.完善垃圾投放设施
B.加大科普宣传力度
C.制定校园监督奖惩规则
D.开展趣味分类实践活动
五、开放建议（1题）
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15.
15. 对于校园垃圾分类推行工作，你有哪些合理化建议？
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