珊瑚认知与保护意识调查问卷

说明: 本问卷旨在了解大家对珊瑚的认知情况，所有数据仅用于学习研究。感谢您的参与！
第一部分:基本信息
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Q1. 请问您属于以下哪个年龄段?
12岁及以下
13-18岁
19岁及以上
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Q2. 您有亲眼看到过珊瑚吗?
有（例如:通过潜水、水族馆、视频图片等）
没有
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Q3. 您的职业或身份是?（原Q5，选项整合并扩展）
学生
教师/科研人员
潜水员/海洋从业者
医生、护士、律师、警察等专业职业
农民/渔民
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其他:____________
第二部分:对珊瑚的初步印象与了解
Q4.
当您想到“珊瑚”时，最先联想到哪种颜色?（原Q3）
白色
红色/粉色
黄色/金色
蓝色/紫色
彩色（多种颜色）
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Q5. 您如何评价自己对珊瑚的了解程度?（原Q4，选项归并）
完全不了解
了解一点
了解较多
非常了解
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Q6. 您认为“珊瑚”是什么?（原附加Q5）
动物
植物
石头/矿物
不知道
第三部分:珊瑚基础知识（可多选）
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Q7. 您认为珊瑚为什么会有鲜艳的颜色?（原Q6，选项优化）
是别人染上去的
因为虫黄藻（藻类）与珊瑚的共生关系
珊瑚虫本身具有颜色
不知道
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Q8. 珊瑚的组成是?（结合原Q7和附加Q8思路）
主要是珊瑚石（骨骼）
是活的珊瑚虫群体
是珊瑚虫+共生藻+骨骼的共同整体
不知道
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Q9. 您认为“珊瑚”和“珊瑚礁”的主要区别是?（整合原附加Q6与Q10，去重并明确）
珊瑚是生物，珊瑚礁是它建造的生态系统
珊瑚是植物，珊瑚礁是石头
两者没有太大区别
不知道
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Q10. 您认为为什么要保护珊瑚礁?（多选）（原附加Q7，选项梳理）【多选题】
为众多海洋生物提供栖息地
能保护海岸线，减缓风浪
有助于减缓全球变暖（固碳）
具有旅游和科研价值
不知道/没想过
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Q11. 您知道珊瑚的主要天敌是什么吗?（原附加Q9）
长棘海星
法螺
某些鱼类或人类活动
不知道
第四部分:保护态度与行为
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Q12. 在珊瑚保护区看到美丽的珊瑚时，我们应该怎么做?（原Q8，选项转为正向引导）
不触碰、不采摘，安静观察
可以轻轻触摸或捡起留念
无所谓，只要不大量破坏就行
其他:
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