《〈习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本〉与党建融合育人的校本资源开发与实践路径研究》综合问卷

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1. 您的教师身份属于?（可多选）【多选题】
A. 思政教师
B. 党员教师
C. 其他教师
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2. 您的年龄段是?
A. 30岁及以下
B. 31-40岁
C. 41-50岁
D. 51岁及以上
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3. 您认为当前《读本》教学与党建工作在学校层面是怎样的关系?【单选】
A. 深度融合，相互支撑
B. 各自独立，偶有结合
C. 完全分离，互不相关
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4. 您所在学校“《读本》+党建”校本资源（教案、案例、方案等）储备情况?【单选】
A. 丰富且成体系
B. 有一定资源，但不成体系
C. 资源匮乏，难以支撑实践
D. 完全没有相关资源
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5. 您在《读本》与党建融合教学中遇到的最主要障碍是?【多选】【多选题】
A. 缺乏可直接借鉴的优质校本资源
B. 对融合路径与方法理解不足
C. 教学任务重，时间精力有限
D. 学校缺乏政策与机制支持
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6. 您认为推进《读本》与党建融合育人，对学校发展最主要的价值是?【多选】【多选题】
A. 提升学校党建工作质量
B. 强化思政育人与德育实效
C. 丰富学校办学特色与品牌
D. 促进教师专业发展与团队建设
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7. 当前《读本》与党建融合育人最突出的问题是?【多选】【多选题】
A. “两张皮”，流于形式
B. 资源同质化，缺乏校本特色
C. 学生参与度不高，实效不明显
D. 评价机制缺失，难以衡量效果
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8. 您最希望通过哪种方式开发融合型校本资源?【多选】【多选题】
A. 学校专题教研与培训
B. 教研组校本化开发实践
C. 外部资源本土化改造
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9. 您参与融合育人与校本资源开发的意愿如何?【单选】
A. 非常愿意，主动牵头
B. 愿意，积极配合
C. 中立，视学校安排
D. 不太愿意
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10.请你结合自身教学实践，谈谈要破解《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》与党建融合育人“两张皮”问题，在校本资源开发与实践路径上，有哪些具体建议?【简答】
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