【树苗老师语文班】期中学习调研问卷(家长版)

亲爱的家长们:
为了更好地了解学生学习情况,以及您对机构和辅导服务的真实感受,现开展树苗老师班期中学情调研。
您的真实填写对树苗老师非常重要,我们会及时优化教学方式,感谢您的配合
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1. 孩子姓名
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2.接下来孩子在语文学习中,您最想我帮孩子解决的问题是?【多选题】
课堂积极性(主动连麦答题、提前准备课本)
阅读能力(能快速找到文章关键句、理解题目要求)
古诗 / 文言文理解难(比如记不住意思、不会翻译)
课后没时间盯孩子复习,知识容易忘
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3.您是否陪伴孩子进行过语文网课学习
是,经常
是,偶尔
否,从不
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4.孩子这段时间上语文课后,您觉得哪方面进步最明显?【多选题】
课堂积极性(比如主动连麦答问题)
阅读答题(比如能找到文章关键句了)
写作表达(比如段落更连贯 / 有细节了)
字词基础(比如错别字少了)
其他______(可补充)
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5.孩子和您对咱们的语文课程整体满意度大概是?
很满意
满意
一般
不太满意
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6.孩子最近一次语文考试成绩?
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7.您希望这学期后边课程需要针对增加哪些服务【多选题】
一对1
小班会
发资料
打卡练习
其他
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8.您是否了解4升5年级的难度提升

✔五年级:语文学习的 “爬坡期”
五年级是小初过渡关键期,语文学习需从 “读读背背” 转向综合能力培养。
1️⃣基础板块:字词句是根基,重点攻克句式转换,包括反问与陈述互变、直述改转述、缩句扩句等题型。建议每周专项练习,这类题考试高频出现,掌握方法就能实现基础题不丢分。
2️⃣阅读理解:要实现从 “读懂” 到 “会答” 的转变,核心抓好三点:抓关键信息快速定位核心内容、理解主旨提炼中心思想、分析手法感知表达技巧,为高阶阅读能力打基础。
3️⃣写作:对结构要求显著提升,写作前先立意明确核心观点,避免跑题,再围绕立意搭建框架,让内容有条理、有深度。

是,已了解4升5难度提升
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8.升5年级您是否会让孩子持续学习语文
会跟学
不确定,要看福利和课程内容
暂不考虑
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9.关于后续续报,您目前最关心的问题是?
课程内容:会不会和之前重复?能不能解决孩子当前问题?
上课时间:会不会和其他安排冲突?
费用优惠:有没有老学员专属福利?
效果保障:续报后怎么确保孩子持续进步?
暂时没有明确顾虑
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